關(guān)注高職高專學(xué)生心理健康教育,開展有高職高專特色的心理健康教育活動,從豐富內(nèi)容形式入手,由解決心理問題向預(yù)測預(yù)防心理問題轉(zhuǎn)變,建立貫穿全程的長期監(jiān)控機制,根據(jù)動態(tài)分析,提出針對性的解決辦法。加強輔導(dǎo)員心理學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí),將心理健康教育深入輔導(dǎo)員工作當來,以學(xué)生為主體,積極開展校園心理文化活動。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、高職高專學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀
    （一）心理普測未進行全程跟蹤
    （二）思想政治教育代替心理健康教育
    （三）輔導(dǎo)員心理學(xué)專業(yè)知識比較薄弱
二、高職高專學(xué)生心理健康教育解決對策
    （一）豐富形式和內(nèi)容,由以解決為主向以預(yù)防預(yù)測為主轉(zhuǎn)變
    （二）建立全程貫穿的長期機制,根據(jù)動態(tài)結(jié)果有針對性地解決問題
    （三）加強輔導(dǎo)員心理學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí),將心理健康教育深入輔導(dǎo)員工作當中



本文編號：3150525