發(fā)布時間：2021-04-13 08:16

　　<正>隨著信息技術(shù)的飛速進展,"互聯(lián)網(wǎng)+"對高校教學(xué)產(chǎn)生了深遠的影。文章將解析"互聯(lián)網(wǎng)+"給高校教學(xué)帶來的機遇,并簡單的進行探討怎樣將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)滲透到高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)當中。隨著信息技術(shù)的持續(xù)進展,尤其是當下5G時代的到來,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入到了社會的各個方面,對各個行業(yè)都產(chǎn)生了深遠的影響。高等學(xué)校作為教書育人、培養(yǎng)各種專業(yè)技術(shù)人才的搖籃,關(guān)系到國家偉大復(fù)興的成敗。在"互聯(lián)網(wǎng)+"的時代背景下, 

【文章來源】：財富時代. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1.高等數(shù)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀
2.“互聯(lián)網(wǎng)+”給高等學(xué)校帶來的機遇
    2.1打破學(xué)習(xí)的時間限制以及空間限制
    2.2進高校因材施教,培育復(fù)合型人才
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的實踐
    3.1課前——線上自主學(xué)習(xí)
    3.2課中——數(shù)學(xué)教師針對性講授
    3.3課后——檢測與答疑
4.結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究——以沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)課程為例[J]. 李麗鋒,惠淑榮,劉憲敏,于妍.  沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(02)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生高等數(shù)學(xué)課堂抬頭情況的調(diào)查研究——以X學(xué)校為例[J]. 余冉,魏偉平,史戈,劉培玉,王瑩,張文夢,周曉凱.  河南科技學(xué)院學(xué)報. 2019(02)
[3]基于”互聯(lián)網(wǎng)+”的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)工作研究[J]. 王紅勝.  中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(中旬刊). 2019(02)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)課程教學(xué)實驗研究——以“高等數(shù)學(xué)”課程為例[J]. 蘇曉紅,國寶華.  教育現(xiàn)代化. 2018(32)
[5]互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究[J]. 范小丹,劉曉勇.  遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(04)



本文編號：3134949