科研標(biāo)兵工作室是由區(qū)域中有影響力、有威望的科研名師擔(dān)任領(lǐng)銜人,以區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀中青年教師為培養(yǎng)對(duì)象,集教學(xué)、科研和培訓(xùn)等職能于一體的教師成長共同體�？蒲袠�(biāo)兵工作室對(duì)培養(yǎng)科研骨干教師有重要的促進(jìn)作用�？蒲袠�(biāo)兵工作室的運(yùn)作方式主要包括理論學(xué)習(xí)、課題研究和深度研修。 

【文章來源】：教師教育論壇. 2020,33(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、主題式閱讀強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
二、課題研究推進(jìn)扎根式落實(shí)
三、“卷入式”參與推進(jìn)深度研修


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]科研聚焦課堂的思考與實(shí)踐[J]. 劉金虎.  上海教育科研. 2017(01)



本文編號(hào)：3131053