研究目的為貫徹落實(shí)教育部有關(guān)新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間"停課不停教,停課不停學(xué)"的要求,疫情期間全面開(kāi)展線上授課,確保線上教學(xué)質(zhì)量。研究方法為運(yùn)用"六新"教學(xué)模式,即教學(xué)新理念、備課新思路、授課新技巧、實(shí)訓(xùn)新方法、評(píng)價(jià)新角度、課堂新氛圍,利用多維線上平臺(tái),推進(jìn)線上授課,開(kāi)課后對(duì)學(xué)院476名師生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。研究結(jié)果為"護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)"排名第一,學(xué)生課堂簽到率達(dá)98.2%、隨堂測(cè)驗(yàn)參與率達(dá)92.4%、課堂互動(dòng)率達(dá)89.6%、實(shí)驗(yàn)課滿意率達(dá)79.55%、創(chuàng)新性達(dá)68.18%、認(rèn)可率達(dá)93%。研究結(jié)論為高原地方院校線上授課雖受客觀因素制約,但教師全面調(diào)整授課策略,可開(kāi)出高質(zhì)量的理論與實(shí)驗(yàn)課程。 

【文章來(lái)源】：科技與創(chuàng)新. 2020,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

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本次調(diào)查共回收476份有效卷，課堂簽到率、隨堂測(cè)驗(yàn)參與率、課堂互動(dòng)率、線上授課認(rèn)可率分別占98.2%、92.4%、89.6%、93%。其他反饋如圖2所示。實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)出情況及創(chuàng)新性如圖3和圖4所示。圖3“護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)技能”實(shí)驗(yàn)課線上授課滿意度

“護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)技能”實(shí)驗(yàn)課線上授課滿意度

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]依托線上線下混合式“金課”的課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐[J]. 金楠,阮志鵬,林琦.  中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2019(17)



本文編號(hào)：3119103