論美國教育評(píng)價(jià)改革的新取向——以《讓每個(gè)學(xué)生成功法案》為例
發(fā)布時(shí)間:2021-04-04 21:21
《讓每個(gè)學(xué)生成功法案》是美國當(dāng)前頒布的最新教育法案,基建于美國近年來在教育領(lǐng)域所取得的關(guān)鍵進(jìn)展,致力于為全體學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及世界一流的教育。就評(píng)價(jià)領(lǐng)域而言,該法旨在減少各種不必要的、低質(zhì)量的評(píng)價(jià),轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)各州開發(fā)多元、平衡的創(chuàng)新性評(píng)價(jià)等方面,對(duì)我國中小學(xué)教育評(píng)價(jià)理論、政策和實(shí)踐有許多重要的啟示。
【文章來源】:當(dāng)代教育科學(xué). 2018,(11)北大核心
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、《讓每個(gè)學(xué)生成功法案》提出的背景
二、《讓每個(gè)孩子成功法案》中的評(píng)價(jià)政策
(一) 《讓每個(gè)孩子成功法案》的基本框架
(二) 《讓每個(gè)學(xué)生成功法案》中與評(píng)價(jià)有關(guān)的內(nèi)容
1. 州計(jì)劃中的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)
2. 與評(píng)價(jià)有關(guān)的若干理念
3. 評(píng)價(jià)系統(tǒng)的審議
4. 有關(guān)創(chuàng)新性評(píng)價(jià)的內(nèi)容
(三) 《讓每個(gè)學(xué)生成功法案》中評(píng)價(jià)政策的主要變化
三、對(duì)我國中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的啟示
(一) 評(píng)價(jià)應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)相一致
(二) 在高利害關(guān)系評(píng)價(jià)中落實(shí)多元化評(píng)價(jià)
(三) 將發(fā)展性評(píng)價(jià)落到實(shí)處
(四) 減少外部評(píng)價(jià), 增加內(nèi)部評(píng)價(jià)
(五) 增強(qiáng)教師的評(píng)價(jià)能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中小學(xué)課程評(píng)價(jià)改革:主要問題及可能對(duì)策[J]. 倪娟,沈健. 教育發(fā)展研究. 2011(08)
[2]中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的問題及其消解[J]. 張亮,趙承福. 中國教育學(xué)刊. 2010(05)
[3]“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法案”對(duì)美國公立學(xué)校課程與教學(xué)的影響[J]. 陸曉紅. 全球教育展望. 2008(07)
[4]“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”:內(nèi)涵和意義[J]. 朱偉強(qiáng). 當(dāng)代教育科學(xué). 2006(08)
[5]美國《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》的實(shí)施近況和問題[J]. 余強(qiáng). 世界教育信息. 2004(11)
本文編號(hào):3118511
【文章來源】:當(dāng)代教育科學(xué). 2018,(11)北大核心
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、《讓每個(gè)學(xué)生成功法案》提出的背景
二、《讓每個(gè)孩子成功法案》中的評(píng)價(jià)政策
(一) 《讓每個(gè)孩子成功法案》的基本框架
(二) 《讓每個(gè)學(xué)生成功法案》中與評(píng)價(jià)有關(guān)的內(nèi)容
1. 州計(jì)劃中的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)
2. 與評(píng)價(jià)有關(guān)的若干理念
3. 評(píng)價(jià)系統(tǒng)的審議
4. 有關(guān)創(chuàng)新性評(píng)價(jià)的內(nèi)容
(三) 《讓每個(gè)學(xué)生成功法案》中評(píng)價(jià)政策的主要變化
三、對(duì)我國中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的啟示
(一) 評(píng)價(jià)應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)相一致
(二) 在高利害關(guān)系評(píng)價(jià)中落實(shí)多元化評(píng)價(jià)
(三) 將發(fā)展性評(píng)價(jià)落到實(shí)處
(四) 減少外部評(píng)價(jià), 增加內(nèi)部評(píng)價(jià)
(五) 增強(qiáng)教師的評(píng)價(jià)能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中小學(xué)課程評(píng)價(jià)改革:主要問題及可能對(duì)策[J]. 倪娟,沈健. 教育發(fā)展研究. 2011(08)
[2]中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的問題及其消解[J]. 張亮,趙承福. 中國教育學(xué)刊. 2010(05)
[3]“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法案”對(duì)美國公立學(xué)校課程與教學(xué)的影響[J]. 陸曉紅. 全球教育展望. 2008(07)
[4]“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”:內(nèi)涵和意義[J]. 朱偉強(qiáng). 當(dāng)代教育科學(xué). 2006(08)
[5]美國《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》的實(shí)施近況和問題[J]. 余強(qiáng). 世界教育信息. 2004(11)
本文編號(hào):3118511
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