一個(gè)人從上學(xué)到走上社會(huì),要經(jīng)歷無數(shù)次考試。在學(xué)校里,有各種測(cè)驗(yàn)、期中期末考試和升學(xué)考試;走上社會(huì),考試更多,既有自學(xué)考試、研究生考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等學(xué)歷水平考試,也有司法考試、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師考試、職稱外語考試等職業(yè)資格考試。當(dāng)今社會(huì),考試是競(jìng)爭和淘汰的主要手段,“考試人生”的說法并不夸張。 教育考試,是人類社會(huì)在教育活動(dòng)中以選拔、鑒別、評(píng)價(jià)、測(cè)量考生的知識(shí)水平高低或才能優(yōu)劣為目的的一種特殊社會(huì)活動(dòng),是檢測(cè)學(xué)生掌握、運(yùn)用知識(shí)能力的主要手段,是評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和選拔人才的重要手段,它反映的是教育教學(xué)水平和教育改革的成果,也反映出校風(fēng)、學(xué)風(fēng),甚至社會(huì)風(fēng)氣,因此,教育考試必須做到真實(shí)、公正,才能保證教育考試的信度。 然而,在當(dāng)前各種各類教育考試中,作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,而且大有愈演愈烈的趨勢(shì),有的地方甚至發(fā)展到集體作弊,令人觸目驚心。如果不能及時(shí)扭轉(zhuǎn)教育考試作弊愈演愈烈的趨勢(shì),不僅僅違背了公平、公正的考試原則,使教育考試的聲譽(yù)受到極大的損害,更影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高和管理工作的正常進(jìn)行,影響著良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。因此,如何從根本上扭轉(zhuǎn)教育考試作弊的現(xiàn)狀,促進(jìn)考風(fēng)考紀(jì)的良性發(fā)展,已成為考... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容提要
Abstract
引言
一 教育考試作弊現(xiàn)象透視
    （一） 教育考試作弊的界定
    （二） 教育考試作弊的現(xiàn)狀分析
二、教育考試作弊成因分析
    （一） 教育考試作弊原因的社會(huì)學(xué)分析
    （二） 教育考試作弊原因的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
    （三） 教育考試作弊原因的教育學(xué)分析
    （四） 教育考試作弊原因的心理學(xué)分析
三、教育考試作弊的應(yīng)對(duì)策略
    （一） 加強(qiáng)誠信教育，建設(shè)誠信體系
    （二） 推進(jìn)依法治考進(jìn)程
    （三） 改革現(xiàn)行教育考試制度
結(jié)束語
主要參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育考試:法制到德制之路有多遠(yuǎn)[J]. 閆娟.  考試(自考版). 2005(10)
[2]考試作弊的現(xiàn)狀分析及對(duì)策[J]. 孫政,史俊青.  教育評(píng)論. 2003(04)
[3]官本位意識(shí)與考試作弊現(xiàn)象——對(duì)考試作弊現(xiàn)象的社會(huì)文化心理分析[J]. 劉云華.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2003(04)
[4]考試作弊及其防治的簡單博弈分析[J]. 潘忻.  教育探索. 2003(01)
[5]清代科場(chǎng)夾帶作弊防懲研究[J]. 李國榮.  歷史檔案. 2002(01)
[6]中學(xué)生考試作弊的心理分析及對(duì)策[J]. 蔣波.  教學(xué)與管理. 2002(01)
[7]學(xué)生考試作弊的原因及對(duì)策[J]. 王寶玉,李緒英.  棗莊師專學(xué)報(bào). 1999(02)
[8]考試作弊的成因與防范[J]. 譚強(qiáng).  教育評(píng)論. 1998(06)

碩士論文
[1]大規(guī)模選拔性教育考試作弊問題研究[D]. 肖祖法.廈門大學(xué) 2002



本文編號(hào)：3104505