俄羅斯國家統(tǒng)一考試透析
發(fā)布時間:2021-03-24 21:14
蘇聯(lián)的高等學(xué)校實行自主招生制度,即高校自行命題、組織考試、籌建招生委員會、自主錄取新生。而在“維護國家和民族統(tǒng)一的教育空間”思想的引領(lǐng)下,俄羅斯于2001年在5個聯(lián)邦主體首次實行了國家統(tǒng)一考試,這標志著其高等學(xué)校招生考試制度改革的開始。國家統(tǒng)一考試是由俄羅斯聯(lián)邦教育部為公共教育機構(gòu)11或12年級的學(xué)生組織的完全中等教育階段的畢業(yè)考試和升入高等學(xué)校的入學(xué)考試。由聯(lián)邦教育部組織人員統(tǒng)一命題,在規(guī)定的時間、地點同時進行;考試以筆試為主,實行百分制;考試科目包括數(shù)學(xué)、文學(xué)、俄語、生物、地理、化學(xué)、物理、社會常識、俄羅斯歷史、外語,考生根據(jù)所報考專業(yè),進行相應(yīng)科目的考試。此次改革分區(qū)域、分階段進行,同時保留了部分高等學(xué)校自主招生的權(quán)力,為高等教育的發(fā)展留下了廣闊的空間。本文的結(jié)構(gòu)及各章的主旨如下:引言:主要闡述問題的緣起、研究現(xiàn)狀、研究思路及方法、相關(guān)的概念界定。第一章蘇聯(lián)高等學(xué)校招生考試制度的歷史考察。本章以1974年為界,追溯了蘇聯(lián)及俄羅斯高等學(xué)校招生考試制度的歷史,揭示出政治體制和社會條件對蘇聯(lián)和俄羅斯招生考試制度的影響。第二章俄羅斯國家統(tǒng)一考試制度。本章從背景、建立、實施和評價四個方面對...
【文章來源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:41 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
統(tǒng)一招生與自主招生成本曲線圖
問題上這種國家化的做法也是由現(xiàn)狀決定的,“大多數(shù)俄羅斯人不的努力和奮斗改善自己的狀況,而習(xí)慣于借助國家和社會的幫助改變這種習(xí)慣是很緩慢的。我們且不去回答這樣做是好還是壞,,而且它很盛行,首先應(yīng)當(dāng)在社會政策中考慮到這一點。”47 雖試國家化不是同一概念,教育國家化不一定導(dǎo)致教育考試國家化,在高等學(xué)校的招生考試的體制顯然國家化考試要比社會化考試更棄此前的高等學(xué)校單獨招生考試而實行國家統(tǒng)一考試就成了可生、市場、教育行政:考試關(guān)系中的價值主體試主張是針對什么而提出的?它代表了誰的利益?這是在選擇、慮的“要有利于”什么的問題。每一種主張都有它經(jīng)驗的或規(guī)定的合規(guī)律的。但是在實踐中,合規(guī)律性總是要受到合目的性的制約尤其是高等學(xué)校的招生考試制度改革,總是要受到很多目的性的踐是考試改革中普遍的規(guī)律。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]俄羅斯高考改革及其啟示[J]. 倪明,張奠宙. 中國考試. 2005(04)
[2]俄羅斯高等教育投資與績效分析[J]. 李芳,徐明. 黑龍江高教研究. 2005(01)
[3]集權(quán)與分權(quán):高考制度模式的合理選擇[J]. 羅立祝. 教育導(dǎo)刊. 2005(01)
[4]中外高校招生制度比較研究[J]. 陳敏. 教育發(fā)展研究. 2004(12)
[5]俄羅斯國家體制轉(zhuǎn)軌后教育體制的變化[J]. 呂文華,李鳳忱. 外國教育研究. 2004(09)
[6]俄羅斯高等教育改革述評[J]. 張艷輝. 教育科學(xué). 2004(03)
[7]高校自主招生考試制度改革的思考[J]. 劉光余. 教育發(fā)展研究. 2003(10)
[8]俄羅斯高考輔導(dǎo)業(yè)消費透視[J]. 肖甦. 教育與經(jīng)濟. 2003(03)
[9]俄羅斯市場經(jīng)濟條件下教育的私有化趨向[J]. 肖甦. 東歐中亞研究. 1999(06)
[10]俄羅斯高校招生考試制度:承襲與改革[J]. 何鋒. 國際觀察. 1999(02)
本文編號:3098406
【文章來源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:41 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
統(tǒng)一招生與自主招生成本曲線圖
問題上這種國家化的做法也是由現(xiàn)狀決定的,“大多數(shù)俄羅斯人不的努力和奮斗改善自己的狀況,而習(xí)慣于借助國家和社會的幫助改變這種習(xí)慣是很緩慢的。我們且不去回答這樣做是好還是壞,,而且它很盛行,首先應(yīng)當(dāng)在社會政策中考慮到這一點。”47 雖試國家化不是同一概念,教育國家化不一定導(dǎo)致教育考試國家化,在高等學(xué)校的招生考試的體制顯然國家化考試要比社會化考試更棄此前的高等學(xué)校單獨招生考試而實行國家統(tǒng)一考試就成了可生、市場、教育行政:考試關(guān)系中的價值主體試主張是針對什么而提出的?它代表了誰的利益?這是在選擇、慮的“要有利于”什么的問題。每一種主張都有它經(jīng)驗的或規(guī)定的合規(guī)律的。但是在實踐中,合規(guī)律性總是要受到合目的性的制約尤其是高等學(xué)校的招生考試制度改革,總是要受到很多目的性的踐是考試改革中普遍的規(guī)律。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]俄羅斯高考改革及其啟示[J]. 倪明,張奠宙. 中國考試. 2005(04)
[2]俄羅斯高等教育投資與績效分析[J]. 李芳,徐明. 黑龍江高教研究. 2005(01)
[3]集權(quán)與分權(quán):高考制度模式的合理選擇[J]. 羅立祝. 教育導(dǎo)刊. 2005(01)
[4]中外高校招生制度比較研究[J]. 陳敏. 教育發(fā)展研究. 2004(12)
[5]俄羅斯國家體制轉(zhuǎn)軌后教育體制的變化[J]. 呂文華,李鳳忱. 外國教育研究. 2004(09)
[6]俄羅斯高等教育改革述評[J]. 張艷輝. 教育科學(xué). 2004(03)
[7]高校自主招生考試制度改革的思考[J]. 劉光余. 教育發(fā)展研究. 2003(10)
[8]俄羅斯高考輔導(dǎo)業(yè)消費透視[J]. 肖甦. 教育與經(jīng)濟. 2003(03)
[9]俄羅斯市場經(jīng)濟條件下教育的私有化趨向[J]. 肖甦. 東歐中亞研究. 1999(06)
[10]俄羅斯高校招生考試制度:承襲與改革[J]. 何鋒. 國際觀察. 1999(02)
本文編號:3098406
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/3098406.html
教材專著