目的:探討主觀家庭生活水平不同的初中生系統(tǒng)家庭動(dòng)力學(xué)特征和幸福感水平以及兩者關(guān)系。方法:在上海浦東新區(qū)5所初中學(xué)校的預(yù)備班到初二學(xué)生中取樣1059例,采用自編一般社會(huì)人口學(xué)問卷、幸福感指數(shù)量表（IWB）、系統(tǒng)家庭動(dòng)力學(xué)問卷（SSFD）評定幸福感和系統(tǒng)家庭動(dòng)力學(xué)水平,用方差分析比較不同的主觀家庭生活水平的初中生評定結(jié)果。采用相關(guān)、逐步回歸、AMOS結(jié)構(gòu)方程等建立模型,分析系統(tǒng)家庭動(dòng)力學(xué)與幸福感的關(guān)系。結(jié)果:相對于主觀家庭生活水平較差的初中生,主觀家庭生活水平較好的初中生有較高的IWB得分（均P <0. 05）。在總樣本中,幸福感得分與家庭氣氛得分、個(gè)性化得分、系統(tǒng)邏輯得分、疾病觀念得分均呈負(fù)相關(guān)（r=-0. 44～-0. 08,P <0. 01）;家庭氣氛得分、個(gè)性化得分對幸福感得分有負(fù)向預(yù)測作用（β=-0. 37、-0. 13,均P <0. 01）。結(jié)論:主觀家庭生活水平較好的初中生有比較好的幸福感,幸福感與系統(tǒng)家庭動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)相關(guān)。 

【文章來源】：中國心理衛(wèi)生雜志. 2018,32(12)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

IWB的幸福感得分、SSFD的4個(gè)維度得分關(guān)系注:

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3098022