應(yīng)用型人才背景下高校英語(yǔ)教學(xué)改革分析
發(fā)布時(shí)間:2021-02-20 05:17
英語(yǔ)是高校學(xué)生必修的一門學(xué)科,它對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展至關(guān)重要,學(xué)生要想在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域上有較高的成就,就必須要學(xué)好英語(yǔ);趹(yīng)用型人才背景之下,各大高校也發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的重要性,同時(shí)也看到了目前英語(yǔ)教學(xué)的弊端。為了改變現(xiàn)狀,各大高校要積極創(chuàng)新教學(xué)模式,提高教師整體的素質(zhì),使教師可以充分運(yùn)用新型的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
【文章來(lái)源】:科教導(dǎo)刊(下旬刊). 2020,(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下高校英語(yǔ)教學(xué)改革的重要意義
1.1 有助于英語(yǔ)教學(xué)效果的提升
1.2 契合時(shí)代需求
1.3 推動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升
2 高校英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題
3 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下高校英語(yǔ)教學(xué)改革措施
3.1 采取多樣化的英語(yǔ)教學(xué)模式
3.2 提升英語(yǔ)教學(xué)觀念
3.3 強(qiáng)化師資力量
3.4 完善現(xiàn)有教材內(nèi)容
4 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)代應(yīng)用型高校英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)思考[J]. 王春艷. 智庫(kù)時(shí)代. 2019(36)
[2]地方應(yīng)用型高校英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究——基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視角[J]. 陳飛,陳雯. 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[3]學(xué)習(xí)共同體視角下應(yīng)用型高校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研究[J]. 楊磊. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019(09)
[4]應(yīng)用型本科高校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)改革探究[J]. 李秀娟. 阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
本文編號(hào):3042283
【文章來(lái)源】:科教導(dǎo)刊(下旬刊). 2020,(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下高校英語(yǔ)教學(xué)改革的重要意義
1.1 有助于英語(yǔ)教學(xué)效果的提升
1.2 契合時(shí)代需求
1.3 推動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升
2 高校英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題
3 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下高校英語(yǔ)教學(xué)改革措施
3.1 采取多樣化的英語(yǔ)教學(xué)模式
3.2 提升英語(yǔ)教學(xué)觀念
3.3 強(qiáng)化師資力量
3.4 完善現(xiàn)有教材內(nèi)容
4 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)代應(yīng)用型高校英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)思考[J]. 王春艷. 智庫(kù)時(shí)代. 2019(36)
[2]地方應(yīng)用型高校英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究——基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視角[J]. 陳飛,陳雯. 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[3]學(xué)習(xí)共同體視角下應(yīng)用型高校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研究[J]. 楊磊. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019(09)
[4]應(yīng)用型本科高校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)改革探究[J]. 李秀娟. 阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
本文編號(hào):3042283
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/3042283.html
最近更新
教材專著