“一體兩翼”式大學英語課程思政線上教學模式初探
發(fā)布時間:2021-02-20 00:50
突如其來的新冠疫情改變了傳統課程思政的育人模式,在這種師生無法"面對面",只能"屏對屏"的大環(huán)境下,實現大學英語線上教學的"課程思政"具有十分重要的意義。本文在分析大學英語線上教學課程思政重要意義的基礎上,提出了"一體兩翼"式大學英語課程思政線上教學模式,有效完成了課程思政的教學目標,實現了"英語教學"與"課程思政"的無縫銜接。
【文章來源】:湖北開放職業(yè)學院學報. 2020,33(18)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、在線大學英語教學課程思政的重要意義
(一)能夠滿足思想政治工作需求。
(二)能夠滿足線上英語教學需求。
(三)英語教學和課程思政可以相互促進。
二、“一體兩翼”式大學英語課程思政線上教學模式路徑
(一)以課堂教學內容為主體(一體),滲透思政元素于各個環(huán)節(jié)中。
(二)以課前思維引導為鋪墊(前翼),激發(fā)學生思政興趣的產生。
(三)以課后實踐拓展為延伸(后翼),提升思政鑄魂育人的實效。
三、結語
本文編號:3041963
【文章來源】:湖北開放職業(yè)學院學報. 2020,33(18)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、在線大學英語教學課程思政的重要意義
(一)能夠滿足思想政治工作需求。
(二)能夠滿足線上英語教學需求。
(三)英語教學和課程思政可以相互促進。
二、“一體兩翼”式大學英語課程思政線上教學模式路徑
(一)以課堂教學內容為主體(一體),滲透思政元素于各個環(huán)節(jié)中。
(二)以課前思維引導為鋪墊(前翼),激發(fā)學生思政興趣的產生。
(三)以課后實踐拓展為延伸(后翼),提升思政鑄魂育人的實效。
三、結語
本文編號:3041963
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