網(wǎng)絡(luò)推廣實訓(xùn)課程線上教學(xué)設(shè)計與技巧
發(fā)布時間:2021-02-18 11:10
為提高線上教學(xué)的教學(xué)效率、提升課堂互動性、增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以網(wǎng)絡(luò)推廣實訓(xùn)課程為例,結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的實際情況,采用線上課程與移動學(xué)習(xí)相結(jié)合、線上實訓(xùn)與微信公眾平臺相結(jié)合、實時指導(dǎo)與微信群相結(jié)合的"三結(jié)合"教學(xué)模式,并以此展開線上教學(xué)設(shè)計,同時完善實訓(xùn)類課程的線上教學(xué)技巧,以期為計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的實訓(xùn)課程線上教學(xué)提供經(jīng)驗。
【文章來源】:北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,19(04)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 線上教學(xué)模式設(shè)計
1.1 線上課程與移動學(xué)習(xí)結(jié)合
1.2 線上實訓(xùn)與微信公眾平臺結(jié)合
1.3 實時指導(dǎo)與微信群結(jié)合
2 線上教學(xué)過程設(shè)計
2.1 課前準(zhǔn)備
2.2 課中實訓(xùn)
2.3 課后鞏固
3 線上教學(xué)技巧
3.1 課程學(xué)習(xí)群專用化
3.2 交流形式多樣化
3.3 實訓(xùn)任務(wù)分層化
3.4 學(xué)生作品公開化
3.5 優(yōu)秀作品推廣化
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職網(wǎng)絡(luò)安全類課程在線學(xué)習(xí)教學(xué)模式探索[J]. 劉靜. 決策探索(下). 2020(05)
[2]高校編程類課程在線教學(xué)過程中教學(xué)技巧的運用[J]. 王思艷,王海燕,李艷. 計算機產(chǎn)品與流通. 2020(06)
[3]中職線上教學(xué)《計算機網(wǎng)頁設(shè)計》課程模式思考[J]. 李小林. 計算機產(chǎn)品與流通. 2020(07)
[4]高職移動學(xué)習(xí)背景下在線課程教學(xué)模式探究[J]. 張紅. 河北旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020(01)
本文編號:3039475
【文章來源】:北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,19(04)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 線上教學(xué)模式設(shè)計
1.1 線上課程與移動學(xué)習(xí)結(jié)合
1.2 線上實訓(xùn)與微信公眾平臺結(jié)合
1.3 實時指導(dǎo)與微信群結(jié)合
2 線上教學(xué)過程設(shè)計
2.1 課前準(zhǔn)備
2.2 課中實訓(xùn)
2.3 課后鞏固
3 線上教學(xué)技巧
3.1 課程學(xué)習(xí)群專用化
3.2 交流形式多樣化
3.3 實訓(xùn)任務(wù)分層化
3.4 學(xué)生作品公開化
3.5 優(yōu)秀作品推廣化
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職網(wǎng)絡(luò)安全類課程在線學(xué)習(xí)教學(xué)模式探索[J]. 劉靜. 決策探索(下). 2020(05)
[2]高校編程類課程在線教學(xué)過程中教學(xué)技巧的運用[J]. 王思艷,王海燕,李艷. 計算機產(chǎn)品與流通. 2020(06)
[3]中職線上教學(xué)《計算機網(wǎng)頁設(shè)計》課程模式思考[J]. 李小林. 計算機產(chǎn)品與流通. 2020(07)
[4]高職移動學(xué)習(xí)背景下在線課程教學(xué)模式探究[J]. 張紅. 河北旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020(01)
本文編號:3039475
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