本文以《核科學(xué)技術(shù)應(yīng)用》課程為例,探索"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的教學(xué)新模式,通過優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、改革授課和考核方式、凝練授課內(nèi)容、挖掘和建設(shè)教學(xué)資源、創(chuàng)新評價(jià)方式等具體措施,建立基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的混合式、多樣化教學(xué)模式并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(39)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，教育教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
二、《核科學(xué)技術(shù)應(yīng)用》課程混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
    （一）以能力培養(yǎng)和強(qiáng)化素質(zhì)提升為導(dǎo)向，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)
    （二）以互動性、趣味性和參與度為導(dǎo)向，改革授課方式
    （三）以新穎性和實(shí)用性為導(dǎo)向，凝練授課內(nèi)容
    （四）以多樣性和直觀性為導(dǎo)向，挖掘教學(xué)資源
    （五）以合理性和導(dǎo)向性為目標(biāo)，優(yōu)化考核方法
    （六）以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新教學(xué)效果評價(jià)和反饋方式
    （七）通過教學(xué)實(shí)踐，不斷優(yōu)化教學(xué)模式、完善課程網(wǎng)絡(luò)資源
三、結(jié)束語



本文編號：3028300