近年來,大學(xué)生的心理健康問題已經(jīng)引起了教育界有識之士越來越普遍的關(guān)注,大學(xué)校園內(nèi),出現(xiàn)學(xué)生出走、精神失常、非正常死亡現(xiàn)象不斷增加,給高等學(xué)校的安全穩(wěn)定工作造成了嚴(yán)重的影響,有些甚至影響了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、生活、工作秩序。因此,深入研究和掌握大學(xué)生心理健康狀況,探索大學(xué)生心理健康影響因素,根據(jù)大學(xué)生群體心理特點(diǎn),探索進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的對策,幫助他們解決心理發(fā)展過程中和日常生活中經(jīng)常遇到的心理問題,優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì),使他們?nèi)�、充分、和諧、主動地發(fā)展,是高校全面推行素質(zhì)教育的重要課題。家庭對大學(xué)生成長的影響是至關(guān)重要的。家庭的物質(zhì)環(huán)境為大學(xué)生的成長提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ),精神氛圍為大學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,教養(yǎng)方式是影響大學(xué)生的成長的關(guān)鍵因素。這些都影響大學(xué)生的志趣、情感、認(rèn)識與信念等,從而影響大學(xué)生的智力發(fā)展與學(xué)業(yè)成績的提高。研究家庭教育資源即是提高家長教育水平,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求,又是豐富心理素質(zhì)教育理論和實(shí)踐研究,拓展教育學(xué)心理學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的又一重要課題。本文采用心理不安診斷測量（CAS）、內(nèi)控性、有勢力的他人及機(jī)遇量表（IPC）、家庭動... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究問題的緣起和背景
    1.2 文獻(xiàn)綜述
    1.3 以往研究存在的局限性
2 研究假設(shè)
3 研究方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究工具
    3.3 施測過程
    3.4 分析方法
4 研究結(jié)果
    4.1 問卷一般情況分析
    4.2 家庭教育資源與大學(xué)生心理不安狀況的關(guān)系研究
    4.3 大學(xué)生心理不安狀況、家庭動力因素、心理控制源的關(guān)系研究..
5 討論
    5.1 關(guān)于大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀分析
    5.2 家庭客觀因素與大學(xué)生心理不安體驗(yàn)的關(guān)系研究
    5.3 關(guān)于大學(xué)生心理健康、家庭動力因素、心理控制源的關(guān)系研究..
6 思考與對策
    6.1 增強(qiáng)大學(xué)生自我調(diào)試能力
    6.2 探索和建立合理有效的大學(xué)生心理健康教育機(jī)制
    6.3 對大學(xué)生心理問題的有針對性的輔導(dǎo)措施
    6.4 本研究需要改進(jìn)和深入研究方面
7 結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文
附錄2 一般情況調(diào)查表
附錄3 心理不安診斷測量（CAS）
附錄4 內(nèi)在性、有勢力的他人及機(jī)遇量表
附錄5 系統(tǒng)家庭動力學(xué)自評量表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)新生心理健康與個(gè)性狀況調(diào)查[J]. 袁立新,曾令彬,周漢星,遲毓凱.  廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(04)
[2]教育對個(gè)人收入差異的影響[J]. 岳昌君.  經(jīng)濟(jì)學(xué)(季刊). 2004(S1)
[3]大學(xué)生心理控制感對心理健康水平影響的研究[J]. 李祚山.  心理科學(xué). 2004(05)
[4]中國勞資關(guān)系的城鄉(xiāng)戶籍差異[J]. 姚先國,賴普清.  經(jīng)濟(jì)研究. 2004(07)
[5]大學(xué)生心理健康與父母養(yǎng)育方式、心理控制感的關(guān)系[J]. 李祚山,唐加祥.  安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2004(02)
[6]青春期親子沖突及其相關(guān)因素[J]. 俞國良,周雪梅.  北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2003(06)
[7]大學(xué)生成就動機(jī)、性格特征、控制點(diǎn)與自信關(guān)系的研究[J]. 車麗萍.  應(yīng)用心理學(xué). 2003(02)
[8]大學(xué)生的壓力感與抑郁、焦慮的關(guān)系:社會支持的作用[J]. 李偉,陶沙.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2003(02)
[9]父母-青少年親子溝通的研究[J]. 房超,方曉義.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2003(01)
[10]1173名大學(xué)新生心理衛(wèi)生水平測評[J]. 盧曉紅.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2002(11)

博士論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生自信特點(diǎn)研究[D]. 車麗萍.西南師范大學(xué) 2002

碩士論文
[1]大學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)的研究[D]. 王滔.西南師范大學(xué) 2002



本文編號：3015028