發(fā)布時間：2021-01-26 05:59

　　為預(yù)防高校安全事件,營造良好校園安全氛圍,從社會心理學(xué)角度分析大學(xué)生不安全行為發(fā)生機(jī)制。首先基于馬斯洛需要層次理論,闡述優(yōu)勢需要的含義,并分析大學(xué)生在不同優(yōu)勢需要情景下的行為特征,探究其行為發(fā)生的心理動機(jī);其次基于期望理論構(gòu)建大學(xué)生不安全行為發(fā)生機(jī)制的期望模型,并應(yīng)用該模型解釋大學(xué)生在宿舍內(nèi)違規(guī)使用電器的行為發(fā)生過程,提出降低大學(xué)生不安全行為發(fā)生概率的對策措施。結(jié)果表明:優(yōu)勢需要是大學(xué)生行為表現(xiàn)的心理動機(jī);不安全行為的激勵水平是大學(xué)生表現(xiàn)不安全行為的判斷依據(jù),受大學(xué)生主觀因素的影響;可以通過優(yōu)化行為動機(jī)、提高其知識水平、培養(yǎng)其健康心理等措施來降低其作出主觀錯誤決定的概率。 

【文章來源】：中國安全科學(xué)學(xué)報. 2018,28(12)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 不同優(yōu)勢需要場景下的行為分析
2 不安全行為發(fā)生機(jī)制的模型構(gòu)建
    2.1 大學(xué)生行為發(fā)生機(jī)制框架
    2.2 模型構(gòu)建
    2.3 模型量化
3 案例分析與討論
    3.1 案例分析
    3.2 討論
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生社交焦慮與自我關(guān)注和人際需求的關(guān)系[J]. 李昳,陸桂芝,金童林,馬雪玉,蔣懷濱.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2018(03)
[2]攻擊性和自尊關(guān)系的元分析[J]. 施國春,張麗華,范會勇.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2017(08)
[3]大學(xué)生不安全行為形成機(jī)理研究[J]. 宮運(yùn)華,王鎮(zhèn).  中國安全科學(xué)學(xué)報. 2014(10)
[4]基于FP-growth算法的高校群體性突發(fā)事件關(guān)聯(lián)規(guī)則分析[J]. 姬浩,蘇兵,呂美.  中國安全科學(xué)學(xué)報. 2012(12)



本文編號：3000596