本文關鍵詞：基于“反省思維”的判斷力教育探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：蘇格拉底有句名言“未經(jīng)思考的人生是不值得過的”。人與動物最本質的區(qū)別就是在生產勞動中產生了人類特有的意識,即人的思維能力。人之所以成為萬物的靈長,就是憑借著人的思維認識能力。人的生存不僅僅是為了解決本能的需求,更是在思考的推動之下能動的改造著客觀世界。笛卡爾提出的“我思故我在”這一經(jīng)典論斷也說明思維活動貫穿在人從誕生至死亡的整個生命歷程之中。 博爾諾夫曾說過：“發(fā)展人的獨立判斷能力是頭等重要的事,這項工作始終是艱巨的,而今天尤為艱巨。”隨著人類社會的不斷發(fā)展,如今已是工業(yè)文明的時代。社會的發(fā)展、科技的進步是一把雙刃劍,在給人們帶來便利的同時也引發(fā)了不少問題。尤其是正處于由農業(yè)文明向工業(yè)文明轉化的中國,新的時代的科技和社會文化的變革使人們的思想觀念發(fā)生了巨大的變化。當今許多社會現(xiàn)象和社會問題折射出公眾判斷力的缺失。一個人思維習慣、思維方式的養(yǎng)成與他(她)所受到的教育是密切相關的。要提高公眾的判斷力,就要提倡判斷力教育。 判斷力教育旨在通過對思維能力的訓練和培養(yǎng),提升人的判斷力水平。判斷力教育的核心就是要培養(yǎng)人的理性分析能力和反思能力。傳統(tǒng)的教育或許可以使學生記憶、習得許多知識,但不一定能夠教會他們如何思考、如何判斷。因此,進行判斷力教育就需要采用一種異于傳統(tǒng)教育的教育方式。判斷力教育所倡導的是對人思維能力、判斷能力的培養(yǎng)和訓練,判斷力教育更注重的是能力的培養(yǎng)而非僅限于對知識的掌握。杜威所提倡的反省思維,強調的恰恰就是這種對思維的錘煉。因此,要把培養(yǎng)反省思維作為進行判斷力教育的一個重要方式。同時,也要將自我教育作為一大重點,通過運用反省思維和批判性思維來培養(yǎng)人自我教育的能力,進而促進人的思維能力和判斷力的提高與發(fā)展。
【關鍵詞】：反省思維 判斷力 判斷力教育 反省性教學 反思型教師 自我教育
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G40
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-5
• 中文文摘5-7
• 目錄7-9
• 緒論9-15
• 一、 選題意義9-10
• 二、 國內外研究現(xiàn)狀10-13
• 三、 主要研究方法13-15
• 第一章 判斷力教育概述15-27
• 第一節(jié) 判斷力教育相關概念的界定15-21
• 一、 判斷力的含義15-16
• 二、 構成判斷力的基本要素16-17
• 三、 判斷力的基本類型17-19
• 四、 判斷力教育的概念19-21
• 第二節(jié) 提出判斷力教育的原因21-27
• 一、 多元文化的大環(huán)境22-23
• 二、 信息泛濫、公眾缺乏鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰?/span>23-25
• 三、 公眾道德觀、價值觀的扭曲25
• 四、 功利性的教育讓學生失去獨立的判斷思維能力25-27
• 第二章 培養(yǎng)反省思維：判斷力教育的根本目的27-39
• 第一節(jié) 判斷力教育呼喚反省思維27-30
• 一、 判斷力教育的重點是思維的訓練27-28
• 二、 反省思維是思維訓練的核心28-30
• 三、 判斷在反省活動中的地位30
• 第二節(jié) 如何進行反省思維訓練30-36
• 一、 反省思維的五個階段30-33
• 二、 反省思維訓練的五個要點33-36
• 第三節(jié) 反省思維在判斷力教育中的具體運用36-39
• 一、 反省思維與道德判斷力的培養(yǎng)36-37
• 二、 反省思維與價值判斷力的培養(yǎng)37
• 三、 反省思維與審美判斷力的培養(yǎng)37-38
• 四、 反省思維與文化判斷力的培養(yǎng)38-39
• 第三章 如何基于反省思維進行判斷力教育39-51
• 第一節(jié) 在教學活動中培養(yǎng)反省性思維40-44
• 一、 反思性教學的內涵40-41
• 二、 反思性教學的特點41-42
• 三、 反思性教學的過程42-44
• 第二節(jié) 培養(yǎng)反思型教師44-47
• 一、 反思型教師的內涵45
• 二、 反思型教師培養(yǎng)的五種模式45-47
• 第三節(jié) 自我教育47-51
• 一、 自我教育的內涵47-48
• 二、 進行自我教育的途徑48-51
• 結論51-53
• 參考文獻53-57
• 攻讀學位期間承擔的科研任務與主要成果57-59
• 致謝59-61
• 個人簡歷61-62

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關鍵詞：基于“反省思維”的判斷力教育探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：297151