<正>古箏是中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器,自古以來(lái)廣受人們的喜愛(ài)。在新媒體快速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)古箏教學(xué)有著巨大的發(fā)展?jié)摿?隨著互聯(lián)網(wǎng)古箏教育的發(fā)展,隨之而來(lái)的問(wèn)題也接踵而至。本文將從互聯(lián)網(wǎng)古箏教學(xué)的現(xiàn)狀入手,探究互聯(lián)網(wǎng)古箏教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與不足,并針對(duì)存在的問(wèn)題提出相關(guān)的建議。 

【文章來(lái)源】：音樂(lè)生活. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)古箏教學(xué)方式
二、互聯(lián)網(wǎng)古箏教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
    （一）互聯(lián)網(wǎng)古箏教學(xué)的靈活性
    （二）互聯(lián)網(wǎng)古箏教學(xué)的包容性
    （三）互聯(lián)網(wǎng)古箏教學(xué)的高效性
三、互聯(lián)網(wǎng)古箏教學(xué)的弊端
    （一）互聯(lián)網(wǎng)古箏教學(xué)內(nèi)容的單一
        1. 樂(lè)理知識(shí)的缺失
        2. 古箏音樂(lè)傳統(tǒng)文化的缺失
        3. 互聯(lián)網(wǎng)古箏演奏形式的單一
    （二）古箏學(xué)生的個(gè)體性差異
    （三）不完善的互聯(lián)網(wǎng)古箏教育體系
四、針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)古箏教學(xué)的建議



本文編號(hào)：2963159