本文結(jié)合《靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》的課程特點,選用"QQ群課堂+騰訊會議+學習通"在疫情期間進行線上教學,以直播為主,錄播為輔的教學形式,并利用學習通進行課前、課中、課后管理,探索了網(wǎng)絡(luò)教學的新模式。 

【文章來源】：科技視界. 2020年29期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 背景
2 計算機通識課程線上教學的現(xiàn)狀與局限
3 線上教學實施
    3.1 教學資源準備
    3.2 教學形式選擇
        3.2.1 直播
        3.2.2 錄播
            （1）錄播工具選擇
            （2）錄播注意事項
    3.3 課堂教學
    3.4 課程考核
4 課堂上的思政教育
5 小結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]疫情背景下《園林計算機輔助設(shè)計》的“空中課堂”教學方式研究[J]. 于守超,翟付順,郭尚敬,劉娟,張雪梅.  安徽農(nóng)學通報. 2020(08)
[2]基于MOOC的《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學模式研究[J]. 田建勇.  電子世界. 2017(08)
[3]基于多平臺協(xié)作的在線教學探究[J]. 高殷,趙敬云,朱振伸.  現(xiàn)代信息科技. 2020(05)



本文編號：2957912