以"互聯(lián)網(wǎng)+"和主題教學(xué)法為要素,建構(gòu)"三步十環(huán)節(jié)"的專業(yè)課程主題教學(xué)O2O模式。以"汽車服務(wù)企業(yè)管理"為例,結(jié)合專業(yè)課程的具體教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用智課堂載體,開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),其經(jīng)驗(yàn)與成果可對(duì)專業(yè)課程的主題教學(xué)模式改革起到積極的推動(dòng)作用。 

【文章來(lái)源】：黑龍江科學(xué). 2020年19期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 設(shè)計(jì)主題教學(xué)模式的背景及意義
    1.1“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的技術(shù)改革要求
    1.2 主題教學(xué)法的教學(xué)模式創(chuàng)新
2 主題教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
3 主題教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
    3.1 專業(yè)課程主題教學(xué)O2O模式案例
    3.2 專業(yè)課程主題教學(xué)O2O模式實(shí)踐性評(píng)價(jià)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]主題教學(xué)法應(yīng)用前景及意義[J]. 陳健.  現(xiàn)代交際. 2019(16)



本文編號(hào)：2947849