本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識的影響及引導(dǎo)對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)流行語也隨即成為新興事物，由于其簡潔性、創(chuàng)造性、娛樂性等特點正好滿足了青年學(xué)生的心理需求，便成為了網(wǎng)絡(luò)流行語的主要創(chuàng)造和使用者——青年學(xué)生用來展現(xiàn)自我，關(guān)注社會現(xiàn)實，參與國家政治問題，緩解心理壓力的載體。同時網(wǎng)絡(luò)流行語又對青年學(xué)生的思維意識、價值理念、心理活動等方面產(chǎn)生影響，由于青年學(xué)生自身的特點以及網(wǎng)絡(luò)流行語自身缺少規(guī)范性等原因，使得網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生也會產(chǎn)生負面影響，這就需要政府、高校和網(wǎng)絡(luò)媒體要引導(dǎo)青年學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)流行語。本文著重研究網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識的影響，以更好的引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，引導(dǎo)青年學(xué)生辯證的看待網(wǎng)絡(luò)流行語以提升自身的文明素養(yǎng)，也有利于高校思想政治教育的開展。 本文共分為五個部分。第一部分主要介紹課題背景，說明本文研究意義，，回顧國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，介紹研究內(nèi)容與方法。第二部分對網(wǎng)絡(luò)流行語基本概念進行界定，并對網(wǎng)絡(luò)流行語的特征和背景進行了論述。第三部分著重分析了網(wǎng)絡(luò)流行語與青年學(xué)生之間的聯(lián)系，以及網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識方面所產(chǎn)生的正面和負面影響。第四部分則對網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識影響的原因進行了分析。第五部分是對引導(dǎo)青年學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)流行語進行了總結(jié)和探討。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)流行語 青年學(xué)生 思想意識的影響 引導(dǎo)教育
【學(xué)位授予單位】：燕山大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G41
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-14
• 1.1 課題背景及研究的意義10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11
• 1.2 相關(guān)研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3 研究內(nèi)容和方法13-14
• 1.3.1 研究內(nèi)容13
• 1.3.2 研究方法13-14
• 第2章 網(wǎng)絡(luò)流行語的相關(guān)概述14-21
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)流行語的基本釋義14-15
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)流行語的特征與背景15-20
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)流行語的特征15-18
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)流行語產(chǎn)生的背景18-20
• 2.3 本章小結(jié)20-21
• 第3章 網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識的影響21-34
• 3.1 網(wǎng)絡(luò)流行語與青年學(xué)生的聯(lián)系21-23
• 3.1.1 青年學(xué)生是創(chuàng)造和使用主體21-22
• 3.1.2 網(wǎng)絡(luò)流行語是青年學(xué)生成長階段的產(chǎn)物22
• 3.1.3 青年學(xué)生對自我同一性的確定的一種方式22-23
• 3.2 網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識的正面影響23-28
• 3.2.1 調(diào)節(jié)青年學(xué)生的自我意識23
• 3.2.2 培養(yǎng)青年學(xué)生對事物深層分析能力23-24
• 3.2.3 有利于青年學(xué)生負面情緒和思想的釋放24-25
• 3.2.4 有利于青年學(xué)生之間交流促進心理健康25
• 3.2.5 有利于青年學(xué)生擁有屬于自己的話語權(quán)25-26
• 3.2.6 有利于青年學(xué)生更加關(guān)注社會現(xiàn)實以提高其政治參與度26-27
• 3.2.7 有利于開發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力27-28
• 3.3 網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識的負面影響28-33
• 3.3.1 影響青年學(xué)生的思想道德提高28-29
• 3.3.2 影響青年學(xué)生正確價值觀的塑造29-31
• 3.3.3 導(dǎo)致青年學(xué)生心態(tài)不端正而過于追捧網(wǎng)絡(luò)文化31-32
• 3.3.4 導(dǎo)致青年學(xué)生脫離社會形成孤立群體32
• 3.3.5 導(dǎo)致青年學(xué)生仇視社會不公引起過激情緒32-33
• 3.4 本章小結(jié)33-34
• 第4章 網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識影響的原因分析34-42
• 4.1 網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識影響基本原因34-39
• 4.1.1 時代的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及34
• 4.1.2 網(wǎng)絡(luò)流行語自身有優(yōu)勢34-35
• 4.1.3 青年學(xué)生的閱讀習(xí)慣35-36
• 4.1.4 青年學(xué)生自身的心理36-39
• 4.2 網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識產(chǎn)生負面影響原因39-41
• 4.2.1 青年學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴39
• 4.2.2 網(wǎng)絡(luò)流行語缺少衡量優(yōu)劣的尺度39-40
• 4.2.3 傳統(tǒng)的語言相對青年學(xué)生來說沒有個性40
• 4.2.4 青年學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)流行語的分辨篩選能力不強40
• 4.2.5 青年學(xué)生缺乏社會閱歷和社會經(jīng)驗40-41
• 4.3 本章小結(jié)41-42
• 第5章 引導(dǎo)青年學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)流行語的對策42-47
• 5.1 青年學(xué)生要從自身做起合理使用網(wǎng)絡(luò)流行語42-43
• 5.1.1 青年學(xué)生要有自律意識42
• 5.1.2 青年學(xué)生要提高自身的網(wǎng)絡(luò)信息辨識的能力42-43
• 5.2 政府與高校要加強對青年學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語的引導(dǎo)43-45
• 5.2.1 依托高校教育陣地以加強對青年學(xué)生思想意識引導(dǎo)43-44
• 5.2.2 政府部門加強網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)44-45
• 5.3 網(wǎng)絡(luò)媒體要加強自身責任感45-46
• 5.3.1 網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)當樹立正確價值觀45-46
• 5.3.2 倡導(dǎo)積極的娛樂方式46
• 5.4 本章小結(jié)46-47
• 結(jié)論47-48
• 參考文獻48-50
• 攻讀碩士學(xué)位期間承擔的科研任務(wù)與主要成果50-51
• 致謝51-52
• 作者簡介52

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)流行語對青年學(xué)生思想意識的影響及引導(dǎo)對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：291644