本文關鍵詞：中華蘇維埃共和國時期的文化教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文化教育是一個政權生存和發(fā)展的重要因素，它決定一個政權的前途和命運。1931年11月中華蘇維埃共和國于江西瑞金成立，出于為鞏固政權的目的中國共產黨和和中華蘇維埃臨時中央政府采取多種切實有效的措施和方法來提高蘇區(qū)廣大民眾的文化教育水平。中華蘇維埃共和國文化教育的理論和實踐的研究和分析有利于探索中華蘇維埃共和國的歷史，并且對于今天發(fā)展我們的文化教育，提升民眾的素質，建設中國特色社會主義實現中國夢具有重要的意義。 論文共分五章：第一章：提出問題，論述文章選題的意義、研究思路、研究方法、研究現狀和創(chuàng)新之處；第二章：通過史料分析，描繪文化教育建設在中華蘇維埃共和國成立后所面臨的實際狀況，闡釋中華蘇維埃共和國建立后的民眾文化素質，介紹中華蘇維埃共和國文化教育的社會歷史背景；第三章：總結中華蘇維埃共和國時期開展文化教育工作的有效方式，，諸如建立發(fā)展普通教育、文化教育的組織機構、開展掃盲運動以及干部教育、重視婦女教育和通過創(chuàng)辦各種報刊來提高民眾素質等；第四章：根據對中華蘇維埃共和國時期文化教育方式的探究，概括出中華蘇維埃共和國時期文化教育的特色即革命性、大眾性、階級性和科學性；第五章則是通過之前的研究整理歸納出中華蘇維埃共和國時期文化教育的成就和和文化教育的經驗。
【關鍵詞】：中國共產黨 中華蘇維埃共和國文化教育 民眾文化素質
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G529
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 緒論8-11
• 1.1 選題意義8
• 1.2 研究的現狀8-9
• 1.3 研究方法9-10
• 1.4 研究的創(chuàng)新之處10-11
• 第2章 中華蘇維埃共和國時期文化教育的背景11-13
• 2.1 中華蘇維埃共和國的成立11
• 2.2 中華蘇維埃共和國時期文化教育的背景11-13
• 第3章 中華蘇維埃共和國時期文化教育的開展13-19
• 3.1 建立文化教育的組織機構13
• 3.2 發(fā)展普通教育13-15
• 3.3 開展干部教育15-16
• 3.4 重視婦女教育16-17
• 3.5 開展掃盲識字運動17-19
• 第4章 中華蘇維埃共和國時期文化教育的特色19-23
• 4.1 革命性19-20
• 4.2 大眾性20-21
• 4.3 階級性21-22
• 4.4 科學性22-23
• 第5章 中華蘇維埃共和國時期文化教育的成就和啟示23-30
• 5.1 中華蘇維埃共和國時期文化教育的成就23-27
• 5.1.1 為新民主主義文化的形成奠定了基礎23-24
• 5.1.2 為蘇區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的保障24-26
• 5.1.3 為黨開展文化斗爭和文化教育積累了豐富經驗26-27
• 5.2 中華蘇維埃共和國時期文化教育的啟示27-30
• 5.2.1 堅持文化教育建設的正確方向27-28
• 5.2.2 堅持黨對文化教育工作的領導28
• 5.2.3 堅持文化教育工作中勤儉節(jié)約并與民眾相結合的方針28-29
• 5.2.4 堅持建設一支優(yōu)秀的師資隊伍29-30
• 結論30-31
• 參考文獻31-33
• 作者簡介33-34
• 致謝34

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 吳祖鯤;中央蘇區(qū)文化建設論[J];長白學刊;1993年04期

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4 李霞;尹士風;邱祥鶯;;論土地革命戰(zhàn)爭時期中央蘇區(qū)的婦女解放運動[J];黨史文苑;2009年02期

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6 劉仁杰;中央蘇區(qū)教育梗概(下)[J];贛南師范學院學報;1981年01期

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  本文關鍵詞：中華蘇維埃共和國時期的文化教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：283332