風云一世的袁世凱在中國近代歷史的發(fā)展中曾對社會發(fā)生過深刻的影響。軍旅出身的袁世凱能夠在歷史的機遇面前順勢而為,憑借著自己的管理才干,踏上仕途的路程,而直達權利的頂峰。正是這樣的歷史性機遇,使得袁世凱能夠根據(jù)社會的實際狀況,在中國的近代教育方面有所建樹。其教育活動主要集中表現(xiàn)為早期在軍隊的軍事教育活動和晚期在晚清新政時山東與直隸地區(qū)的教育改革。在軍事教育上興辦新式軍事學堂、訓練新軍、進行軍制改革、建立巡警制度、開展軍事留學教育;在普通教育方面倡導廢除科舉制度、興辦新式學堂、廣設師范;在教育管理方面創(chuàng)立起近代的地方教育行政管理體制、制定出系列的教育法規(guī)、組織編寫統(tǒng)一的教科書、創(chuàng)設年功加俸法;在社會教育方面重視國民教育、成立通俗教育研究會、設立圖書館與講演所等。袁世凱這些教育思想及所進行的教育實踐活動,構成了袁世凱個人政治生涯的重要內(nèi)容。 袁世凱在中國近代教育改革中所創(chuàng)設的巡警制度、地方教育行政管理體制、講演所等都具有開創(chuàng)性與前瞻性,其新政教育所取得的成效也十分明顯。袁世凱對于中國的近代教育改革既是積極的參加者,也是教育活動的積極推動者,他在當時所開展的教育活動在全國起到了先鋒軍的表率作用。但袁世凱的教育思想與教育實踐因受時代的局限與個人晚節(jié)不保的影響,也不可避免地帶有復古尊孔的封建性與盲目西化的依賴性的烙印。
【學位單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2006
【中圖分類】：G529

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本文編號：2825819