立體化教師評價系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)
發(fā)布時間:2020-07-27 22:21
【摘要】:對教師進行科學(xué)評價以促進教師的發(fā)展,提高教育質(zhì)量,是當(dāng)前教育改革的重要課題。建立全面、科學(xué)、合理的教師評價體系,并借助信息技術(shù)完成評價過程,對教師和教育的發(fā)展有著很好的促進作用。 教師評價和評價系統(tǒng)的研究是一項很有實踐意義的工作。在前人關(guān)于教師評價、評價系統(tǒng)、評價方法等方面所做的大量工作基礎(chǔ)上,我們開展了教師評價系統(tǒng)的研究,本文主要工作如下: (1)在對現(xiàn)行評價模式分析的基礎(chǔ)上,我們提出了立體化教師評價模型,以實現(xiàn)對教師更加進行全面、客觀的評價。 (2)綜合運用Delphi和AHP法建立了教師評價指標(biāo)體系,并確定了指標(biāo)權(quán)重。 (3)進行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計,我們采用了B/S體系結(jié)構(gòu),選用ASP.NET和Microsoft SQL Server實現(xiàn)基于.NET框架的教師評價系統(tǒng)。 本文是天津市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(PS118)“建立干部、教師、職工評價系統(tǒng)的研究”子課題總結(jié)。我們對評價系統(tǒng)進行了試點運行,取得了比較滿意的效果。
【學(xué)位授予單位】:天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
【分類號】:G451.1
【圖文】:
出現(xiàn)包含用戶評價對象的評價表價界面簡單易操作。圖5一5為教師登陸界面:,輸入評價分值后提交即完成評價過程,評圖5一5教師評價登陸界面(3)查詢分析模塊,所進行的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作。統(tǒng)計翼翼黑翼鉀篡默黔黯篡瑞潺潺奚教師用戶在查詢結(jié)果時還會收到系統(tǒng)反饋信息。圖5一6為教師評價結(jié)果查詢分析圖:
天津師范大學(xué)碩…絲魚絲圖5一4教師注冊界面(2)教師評價模塊教師評價模塊完成對教師的評價過程,括教師的自評、互評、學(xué)生評價和專家評價將用戶提交的數(shù)據(jù)送入數(shù)據(jù)庫。教師評價包。不同的用戶根據(jù)自己的用戶名和密碼進入評價模塊,出現(xiàn)包含用戶評價對象的評價表價界面簡單易操作。圖5一5為教師登陸界面:,輸入評價分值后提交即完成評價過程,評圖5一5教師評價登陸界面(3)查詢分析模塊,所進行的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作。統(tǒng)計翼翼黑翼鉀篡默黔黯篡瑞潺潺奚教師用戶在查詢結(jié)果時還會收到系統(tǒng)反饋信息。圖5一6為教師評價結(jié)果查詢分析圖:
限只限于管理員,包括對數(shù)據(jù)庫進行及時的備份和管理,系統(tǒng)的更新和參與評價人員權(quán)限的設(shè)置。圖5一7為管理員維護界面系統(tǒng)后合管理圖5一7系統(tǒng)維護界面5.3系統(tǒng)實現(xiàn)5.3.1前臺實現(xiàn)本系統(tǒng)運行于校園網(wǎng)絡(luò)平臺,采用的是B/S結(jié)構(gòu),在程序設(shè)計時,我們選擇了微軟的ViusalStudio.NET開發(fā)環(huán)境。ViusalSutdio.NET平臺是唯一一個從一開始就是為WEB服務(wù)(W七besvriec)創(chuàng)建的開發(fā)環(huán)境[25]。通過允許應(yīng)用程序通過wEB溝通和共享數(shù)據(jù),wEB服務(wù)使業(yè)務(wù)能夠
本文編號:2772465
【學(xué)位授予單位】:天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
【分類號】:G451.1
【圖文】:
出現(xiàn)包含用戶評價對象的評價表價界面簡單易操作。圖5一5為教師登陸界面:,輸入評價分值后提交即完成評價過程,評圖5一5教師評價登陸界面(3)查詢分析模塊,所進行的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作。統(tǒng)計翼翼黑翼鉀篡默黔黯篡瑞潺潺奚教師用戶在查詢結(jié)果時還會收到系統(tǒng)反饋信息。圖5一6為教師評價結(jié)果查詢分析圖:
天津師范大學(xué)碩…絲魚絲圖5一4教師注冊界面(2)教師評價模塊教師評價模塊完成對教師的評價過程,括教師的自評、互評、學(xué)生評價和專家評價將用戶提交的數(shù)據(jù)送入數(shù)據(jù)庫。教師評價包。不同的用戶根據(jù)自己的用戶名和密碼進入評價模塊,出現(xiàn)包含用戶評價對象的評價表價界面簡單易操作。圖5一5為教師登陸界面:,輸入評價分值后提交即完成評價過程,評圖5一5教師評價登陸界面(3)查詢分析模塊,所進行的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作。統(tǒng)計翼翼黑翼鉀篡默黔黯篡瑞潺潺奚教師用戶在查詢結(jié)果時還會收到系統(tǒng)反饋信息。圖5一6為教師評價結(jié)果查詢分析圖:
限只限于管理員,包括對數(shù)據(jù)庫進行及時的備份和管理,系統(tǒng)的更新和參與評價人員權(quán)限的設(shè)置。圖5一7為管理員維護界面系統(tǒng)后合管理圖5一7系統(tǒng)維護界面5.3系統(tǒng)實現(xiàn)5.3.1前臺實現(xiàn)本系統(tǒng)運行于校園網(wǎng)絡(luò)平臺,采用的是B/S結(jié)構(gòu),在程序設(shè)計時,我們選擇了微軟的ViusalStudio.NET開發(fā)環(huán)境。ViusalSutdio.NET平臺是唯一一個從一開始就是為WEB服務(wù)(W七besvriec)創(chuàng)建的開發(fā)環(huán)境[25]。通過允許應(yīng)用程序通過wEB溝通和共享數(shù)據(jù),wEB服務(wù)使業(yè)務(wù)能夠
【引證文獻】
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條
1 富勤華;高等教育評估方法技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2010年
2 霍麗榮;云計算環(huán)境下的多元化學(xué)生評價研究[D];上海師范大學(xué);2010年
3 伍玲嬋;加拿大阿爾伯塔省中小學(xué)教師評價指標(biāo)研究及啟示[D];沈陽師范大學(xué);2012年
本文編號:2772465
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