教育生態(tài)觀視域下中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)與實(shí)踐研究
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前7條
1 馬香蓮;;教師專業(yè)發(fā)展研究的新視角——教師生態(tài)文化研究[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期
2 黃純國;;教師專業(yè)化視野下的教育技術(shù)能力培養(yǎng)[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期
3 鐘曉燕;瞿X;;職前教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)模式的探索與研究[J];電化教育研究;2010年10期
4 羅秀梅;;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)對(duì)策探析[J];中國教育信息化;2010年18期
5 任其平;;論教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)化培養(yǎng)模式[J];教育研究;2010年08期
6 張進(jìn)寶;楊雪萍;裴純禮;;關(guān)于中小學(xué)教師教育技術(shù)能力評(píng)價(jià)的思考[J];中國電化教育;2007年04期
7 林雯;趙團(tuán)盟;;高師生教育技術(shù)能力培養(yǎng)策略與案例解析[J];中國電化教育;2012年05期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
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2 瞿X;林光梅;;“現(xiàn)代教育技術(shù)”網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)研[J];電化教育研究;2011年09期
3 高翔;;教師專業(yè)能力自評(píng)分層命題的求證——《教師專業(yè)發(fā)展自評(píng)量規(guī)表》有效設(shè)計(jì)的實(shí)證性研究[J];教師教育研究;2011年03期
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7 高芳;;教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境構(gòu)建[J];繼續(xù)教育研究;2011年09期
8 王瑜;;教育技術(shù)在邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)應(yīng)用狀況分析研究——以云南德宏地區(qū)為例[J];計(jì)算機(jī)教育;2008年13期
9 林雯;;論師范生信息化教學(xué)能力培養(yǎng)[J];教育評(píng)論;2012年03期
10 羅秀梅;;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)對(duì)策探析[J];中國教育信息化;2010年18期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條
1 謝忠新;學(xué)校信息化應(yīng)用評(píng)估模型的研究[D];華東師范大學(xué);2009年
2 王衛(wèi)軍;教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2009年
3 許楠;論教師專業(yè)發(fā)展的組織維度[D];西南大學(xué);2012年
4 林輝春;交往視域中的語文教師教學(xué)實(shí)踐智慧發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2012年
5 郭敏;基于教師專業(yè)發(fā)展視域的高校體育教師職后教育研究[D];華中師范大學(xué);2012年
6 岳娟娟;高校教師專業(yè)發(fā)展生態(tài)模型的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2013年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 劉華威;基于績效技術(shù)的中職教師教育技術(shù)校本培訓(xùn)研究[D];河南師范大學(xué);2010年
2 劉琳琳;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)有效性實(shí)證研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年
3 張慕華;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)效果評(píng)估研究[D];陜西師范大學(xué);2011年
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5 王靖;教師文化生態(tài)理論與實(shí)踐研究[D];南京師范大學(xué);2011年
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7 萬秀君;CSCL在提高農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力方面的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2011年
8 王云秀;教師專業(yè)發(fā)展的校長引領(lǐng)策略研究[D];山東師范大學(xué);2012年
9 楊夢(mèng)琪;小學(xué)教師課堂教學(xué)自我評(píng)價(jià)問題研究[D];西南大學(xué);2012年
10 羅秀梅;河南省城市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力調(diào)查與對(duì)策研究[D];吉林大學(xué);2008年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
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3 瞿X;樊碚;;論免費(fèi)師范生教育技術(shù)能力的培養(yǎng)[J];電化教育研究;2008年06期
4 林萬新;;師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究[J];電化教育研究;2008年09期
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7 王加強(qiáng);范國睿;;教育生態(tài)分析:教育生態(tài)研究方式初探[J];教育理論與實(shí)踐;2008年19期
8 張進(jìn)寶;黃榮懷;;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力發(fā)展的途徑與方法[J];教育信息化;2005年12期
9 熊梅;馬玉賓;;校本課程整合與合作的教師文化的生成[J];教育研究;2005年10期
10 高凌飚;關(guān)于過程性評(píng)價(jià)的思考[J];課程.教材.教法;2004年10期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 馬玲;阿依圖爾汗·阿不都熱衣木;;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作梳理[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年36期
2 幸雁;;我國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(學(xué)科版);2008年04期
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4 朱文英;;“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目”在全國啟動(dòng)[J];教育信息化;2006年12期
5 張建國;楊永賢;;寧南山區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力狀況調(diào)查研究[J];中國教育信息化;2007年14期
6 李新林;;我省啟動(dòng)實(shí)施“福建省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目[J];福建論壇(社科教育版);2008年03期
7 朱艷蘭;;大連市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的現(xiàn)狀分析與培訓(xùn)思考[J];新課程(教育學(xué)術(shù)版);2009年03期
8 ;江西省啟動(dòng)2010年中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2010年09期
9 郭雪莉;段春芳;趙宗志;;教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)現(xiàn)狀及策略[J];中國教育學(xué)刊;2008年06期
10 張曉梅;;中小學(xué)教師掌握教育技術(shù)能力的現(xiàn)實(shí)意義[J];延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 汪昌樹;潘建強(qiáng);羅林佳;;珠海市部分中小學(xué)教師人群心血管病危險(xiǎn)因素探討[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)心血管病學(xué)分會(huì)第八次全國心血管病學(xué)術(shù)會(huì)議匯編[C];2006年
2 薛俊玲;儲(chǔ)芳;蔣寶泉;鐘丕洪;何秀梅;劉潔;劉穎;周仕敏;;重慶市市區(qū)1345名中小學(xué)教師膳食食物攝入與營養(yǎng)知識(shí)知曉情況調(diào)查[A];中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)第十次全國營養(yǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議暨第七屆會(huì)員代表大會(huì)論文摘要匯編[C];2008年
3 ;夯實(shí)基礎(chǔ) 轉(zhuǎn)變職能 順應(yīng)潮流抓研訓(xùn)[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2009年年會(huì)交流材料匯編[C];2009年
4 翁文磊;林貽真;;上海市中小學(xué)教師心理健康水平調(diào)查報(bào)告[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年
5 樊召鋒;俞國良;曾盼盼;;中小學(xué)教師競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度與職業(yè)倦怠的對(duì)比研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
6 馬娟;陳旭;;職業(yè)壓力應(yīng)對(duì)方式與中小學(xué)教師課堂互動(dòng)行為的關(guān)系[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年
7 儲(chǔ)芳;鐘丕洪;蔣寶泉;何秀梅;劉潔;劉穎;周仕敏;;重慶市市區(qū)1345名中小學(xué)教師膳食食物攝入與營養(yǎng)知識(shí)知曉情況調(diào)查[A];第11屆中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)全國臨床營養(yǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議論文(摘要)匯編[C];2007年
8 胥興春;張大均;;中小學(xué)教師工作價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年
9 魯錦虹;;教師心理健康:一個(gè)亟待研究解決的課題——關(guān)于江蘇省東臺(tái)市中小學(xué)教師心理健康狀況的調(diào)查與研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年
10 王欣;;論中小學(xué)教師繼續(xù)教育的創(chuàng)新實(shí)踐模式[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(河北卷)[C];2010年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
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2 張建 陳瑞昌;南通中小學(xué)教師須拿繼續(xù)教育學(xué)分[N];江蘇教育報(bào);2009年
3 記者 趙秋麗 通訊員 呂善錕;山東考評(píng)中小學(xué)教師實(shí)行績效工資[N];光明日?qǐng)?bào);2009年
4 記者 鳴琦;中小學(xué)教師將增設(shè)正高級(jí)職稱[N];陜西日?qǐng)?bào);2009年
5 記者李煒玢;我州年內(nèi)施行中小學(xué)教師績效工資[N];昌吉日?qǐng)?bào);2009年
6 記者 賴志凱;海南中小學(xué)教師年增5億收入[N];工人日?qǐng)?bào);2009年
7 首席記者 員娟綢;全省中小學(xué)教師空編16322名5個(gè)縣空編超過800名[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2009年
8 鄧港 齊雷杰;河北:公辦中小學(xué)教師校外兼職,可被解聘[N];新華每日電訊;2009年
9 記者 許震寧;評(píng)職稱中小學(xué)教師無須考外語了[N];南京日?qǐng)?bào);2010年
10 齊凱 記者 包e
本文編號(hào):2753218
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