本文關(guān)鍵詞：提升社會力量辦學(xué)質(zhì)量的對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：改革開放以來，中國社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，社會主義各項(xiàng)事業(yè)都取得了長足發(fā)展，其中教育事業(yè)的成效顯著，為經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的一支重要力量就是社會力量辦學(xué)，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，社會力量辦學(xué)是指“國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動�！鄙鐣α哭k學(xué)是中國教育體制改革的不可或缺的一部分，它對公立教育起著重要的補(bǔ)充作用，也更好地滿足了人們越來越多樣化的教育需求。在公立教育、社會力量辦學(xué)之間形成良好互補(bǔ)關(guān)系的同時，兩者之間還形成了一定的競爭關(guān)系，兩者之間的良性競爭有利于促進(jìn)教育體制機(jī)制改革，有利于促進(jìn)中國教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，有利于提升中國教育機(jī)構(gòu)的整體服務(wù)水平。目前，中國的立法機(jī)構(gòu)和政府部門出臺了相應(yīng)的法律法規(guī)和規(guī)章制度，鼓勵社會力量辦學(xué)，為中國的教育體制改革、國民教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出了突出的貢獻(xiàn)。 本文第一章是緒論部分，內(nèi)容包括選題依據(jù)、研究意義、相關(guān)概念及問題界定、研究現(xiàn)狀綜述、研究思路和方法、論文框架結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新之處。第二章論述了社會力量辦學(xué)的產(chǎn)生及發(fā)展，包括社會力量辦學(xué)的必要性、社會力量辦學(xué)的地位作用，以及社會力量辦學(xué)的發(fā)展歷程，發(fā)展歷程中包括社會力量辦學(xué)的逐步恢復(fù)、體系的形成及法制化軌道。第三章論述了社會力量辦學(xué)的現(xiàn)實(shí)形態(tài)，包括中等教育機(jī)構(gòu)、高等教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、成人教育機(jī)構(gòu)。第四章對社會力量辦學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，包括社會力量辦學(xué)的特點(diǎn)及成就和社會力量辦學(xué)面臨的困難及存在的問題。社會力量辦學(xué)的特點(diǎn)及成就包括辦學(xué)模式補(bǔ)充性、辦學(xué)市場化、辦學(xué)機(jī)制靈活、辦學(xué)特色突出、辦學(xué)效益明顯；社會力量辦學(xué)面臨的困難及存在的問題包括社會地位沒有得到普遍認(rèn)可、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高、教學(xué)質(zhì)量參差不齊、忽視對學(xué)生的思想政治教育、部分社會力量辦學(xué)條件差、部分社會力量辦學(xué)不規(guī)范。第五章對提升社會力量辦學(xué)質(zhì)量提出了對策建議，，包括鼓勵規(guī)范社會力量辦學(xué)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量；重視學(xué)校德育工作、多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、建立健全內(nèi)部管理制度。
【關(guān)鍵詞】：社會力量辦學(xué) 教育體制 公立教育 多元化
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G522.74
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-16
• 1.1 選題依據(jù)11
• 1.2 研究意義11-12
• 1.3 相關(guān)概念及問題界定12-13
• 1.3.1 社會力量辦學(xué)12
• 1.3.2 辦學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)12-13
• 1.4 研究現(xiàn)狀綜述13-14
• 1.5 研究思路和方法14
• 1.5.1 研究思路14
• 1.5.2 研究方法14
• 1.6 論文框架結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新之處14-16
• 1.6.1 論文框架結(jié)構(gòu)14-15
• 1.6.2 創(chuàng)新之處15-16
• 第2章 社會力量辦學(xué)的產(chǎn)生及發(fā)展16-20
• 2.1 社會力量辦學(xué)的必要性16
• 2.2 社會力量辦學(xué)的地位作用16-17
• 2.3 社會力量辦學(xué)的發(fā)展歷程17-20
• 2.3.1 社會力量辦學(xué)的逐步恢復(fù)17-18
• 2.3.2 社會力量辦學(xué)體系的形成18-19
• 2.3.3 社會力量辦學(xué)走上法制化軌道19-20
• 第3章 社會力量辦學(xué)的現(xiàn)實(shí)形態(tài)20-23
• 3.1 中等教育機(jī)構(gòu)20
• 3.2 高等教育機(jī)構(gòu)20-21
• 3.3 職業(yè)教育機(jī)構(gòu)21-22
• 3.4 成人教育機(jī)構(gòu)22-23
• 第4章 社會力量辦學(xué)的現(xiàn)狀分析23-30
• 4.1 社會力量辦學(xué)的特點(diǎn)及成就23-25
• 4.1.1 辦學(xué)模式補(bǔ)充性23
• 4.1.2 辦學(xué)市場化23
• 4.1.3 辦學(xué)機(jī)制靈活23-24
• 4.1.4 辦學(xué)特色突出24
• 4.1.5 辦學(xué)效益明顯24-25
• 4.2 社會力量辦學(xué)面臨的困難及存在的問題25-30
• 4.2.1 社會地位沒有得到普遍認(rèn)可25-26
• 4.2.2 教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高26-27
• 4.2.3 教學(xué)質(zhì)量參差不齊27
• 4.2.4 忽視對學(xué)生的思想政治教育27-28
• 4.2.5 部分社會力量辦學(xué)條件差28
• 4.2.6 部分社會力量辦學(xué)不規(guī)范28-30
• 第5章 提升社會力量辦學(xué)質(zhì)量的對策建議30-35
• 5.1 鼓勵規(guī)范社會力量辦學(xué)30
• 5.2 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)30-31
• 5.3 提高教育教學(xué)質(zhì)量31-33
• 5.4 重視學(xué)校德育工作33
• 5.5 多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)33-34
• 5.6 建立健全內(nèi)部管理制度34-35
• 結(jié)論35-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 作者簡介及在學(xué)期間所取得的科研成果38-39
• 致謝39

【參考文獻(xiàn)】

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3 宋廷榮,康兆忠;社會力量辦學(xué)的實(shí)踐與研究[J];教育理論與實(shí)踐;2002年S1期

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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  本文關(guān)鍵詞：提升社會力量辦學(xué)質(zhì)量的對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：270730