本文關(guān)鍵詞：《攝影基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《攝影基礎(chǔ)》課程是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課,在教育技術(shù)學(xué)教學(xué)體系中占有重要的地位。該課程主要以培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的攝影技術(shù)與影像表達(dá)能力為目標(biāo),幫助學(xué)生構(gòu)建審美素養(yǎng),提升審美認(rèn)知。近年來(lái),教育技術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展日趨完善,新技術(shù)、新設(shè)備在學(xué)科中所起的作用越來(lái)越明顯。培養(yǎng)新時(shí)期的教育技術(shù)學(xué)人才成為時(shí)代的要求,也是教學(xué)調(diào)整的要求。因此應(yīng)當(dāng)更加重視《攝影基礎(chǔ)》在教育技術(shù)學(xué)學(xué)科中的地位。本論文以文獻(xiàn)研究和實(shí)證研究為主要研究方法,結(jié)合本人在淮陰師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的《攝影基礎(chǔ)》課程教學(xué)實(shí)踐來(lái)分析、總結(jié)教學(xué)中的問(wèn)題,以此來(lái)探索《攝影基礎(chǔ)》課程在教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)中的教學(xué)功能與價(jià)值,進(jìn)而展開(kāi)對(duì)教學(xué)活動(dòng)和課程結(jié)構(gòu)的探索分析。論文第一章從宏觀上闡明本課題的研究意義、內(nèi)涵與研究背景,并對(duì)該課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀做了闡述,提出了本文的研究方法選擇與使用情況。第二章闡述了《攝影基礎(chǔ)》的教學(xué)功能,有助于提高學(xué)生的攝影技術(shù)水平,有助于提高審美素養(yǎng),有助于培養(yǎng)人文素養(yǎng)。第三章分析了《攝影基礎(chǔ)》的教學(xué)體系,闡明了《攝影基礎(chǔ)》在教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)中的培養(yǎng)目標(biāo),以及目前的課程安排如教材選擇、知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建等,為《攝影基礎(chǔ)》的課程教學(xué)改革提供借鑒。第四章對(duì)本人長(zhǎng)期從事的《攝影基礎(chǔ)》教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和案例進(jìn)行了分析與總結(jié),提出《攝影基礎(chǔ)》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)飛速發(fā)展的必然趨勢(shì),以淮陰師范學(xué)院《攝影基礎(chǔ)》課程為例,說(shuō)明《攝影基礎(chǔ)》課程中使用網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。第五章是作者對(duì)《攝影基礎(chǔ)》課程的教學(xué)反思和創(chuàng)新性研究。論文的創(chuàng)新點(diǎn)是提出了攝影教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的探索與改革思路。本文旨在對(duì)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科體系中的《攝影基礎(chǔ)》課程的教學(xué)提供系統(tǒng)整體的教學(xué)方法和思路,立足于教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的整體水平。
【關(guān)鍵詞】：攝影基礎(chǔ) 教學(xué)功能 教學(xué)方法
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G652;G40-057
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 緒論7-13
• 1.1 研究背景與意義7-10
• 1.1.1 課題研究的背景7-9
• 1.1.2 課題研究的意義與內(nèi)涵9-10
• 1.2 課題研究的現(xiàn)狀10-11
• 1.3 課題研究方法11-13
• 1.3.1 文獻(xiàn)研究11-12
• 1.3.2 個(gè)案研究12-13
• 第2章 《攝影基礎(chǔ)》課程的教學(xué)功能13-18
• 2.1 《攝影基礎(chǔ)》增強(qiáng)學(xué)生的攝影實(shí)戰(zhàn)能力13-14
• 2.2 《攝影基礎(chǔ)》構(gòu)建學(xué)生的視覺(jué)素養(yǎng)14-16
• 2.3 《攝影基礎(chǔ)》提升學(xué)生的審美感悟能力16-18
• 第3章 《攝影基礎(chǔ)》課程的教學(xué)體系分析18-25
• 3.1 《攝影基礎(chǔ)》課程在教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)中的培養(yǎng)目標(biāo)18-20
• 3.1.1 《攝影基礎(chǔ)》課程目標(biāo)：認(rèn)知圖像語(yǔ)言18-19
• 3.1.2 《攝影基礎(chǔ)》課程目標(biāo)：專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感19
• 3.1.3 《攝影基礎(chǔ)》課程目標(biāo)：實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練19-20
• 3.2 《攝影基礎(chǔ)》課程教材的選擇與知識(shí)模塊構(gòu)建20-22
• 3.2.1 《攝影基礎(chǔ)》課程教材的選擇20-21
• 3.2.2 《攝影基礎(chǔ)》課程的知識(shí)模塊構(gòu)建21
• 3.2.3 《攝影基礎(chǔ)》課程的教學(xué)內(nèi)容改革21-22
• 3.3 《攝影基礎(chǔ)》課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)分析22-23
• 3.3.1 《攝影基礎(chǔ)》課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)22
• 3.3.2 《攝影基礎(chǔ)》課程的知識(shí)點(diǎn)解決方案22-23
• 3.4 《攝影基礎(chǔ)》課程的教學(xué)評(píng)價(jià)體系建立23-25
• 第4章 《攝影基礎(chǔ)》課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析25-30
• 4.1 《攝影基礎(chǔ)》教學(xué)中使用的主要方法分析25-26
• 4.1.1 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與攝影教學(xué)25-26
• 4.1.2 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在《攝影基礎(chǔ)》課程中的運(yùn)用26
• 4.2 《攝影基礎(chǔ)》的課程建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)26-27
• 4.2.1 《攝影基礎(chǔ)》課程的理論指導(dǎo)26-27
• 4.2.2 《攝影基礎(chǔ)》課程的定位27
• 4.3 《攝影基礎(chǔ)》課程的教學(xué)資源建設(shè)27-30
• 4.3.1 利用圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)資源28
• 4.3.2 利用網(wǎng)絡(luò)中的攝影資源28-30
• 第5章 提升《攝影基礎(chǔ)》課程教學(xué)水平的思路30-35
• 5.1 人文素養(yǎng)教育需要強(qiáng)化30-32
• 5.2 充分運(yùn)用多媒體手段拓展課題教學(xué)32-34
• 5.3 提升攝影教學(xué)中的媒介素養(yǎng)培養(yǎng)34-35
• 結(jié)語(yǔ)35-36
• 參考文獻(xiàn)36-37
• 致謝37

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