【摘要】：為了全面、真實(shí)地了解高等教育大眾化階段江西省高校大學(xué)生心理健康狀況，客觀地認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題，推動(dòng)高校心理健康教育工作的開(kāi)展，本文采用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)法、訪談法等方法，，在對(duì)江西省28所高校共4123名大學(xué)生開(kāi)展心理健康狀況調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析探討了影響大學(xué)生心理健康的因素及相應(yīng)的心理健康教育對(duì)策。 調(diào)查表明，江西省高校大學(xué)生總體心理健康狀況比擴(kuò)招前有所下降，同時(shí)存在著性別、年級(jí)、學(xué)校類型、獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女、城鄉(xiāng)等的差異性。 本文認(rèn)為目前影響大學(xué)生心理健康狀況的外在因素主要來(lái)自社會(huì)、家庭和學(xué)校；影響大學(xué)生心理健康的內(nèi)在因素主要有：大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、人格特征、自我意識(shí)的發(fā)展水平等。 為加強(qiáng)高校心理健康教育工作的針對(duì)性，本文認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面著手：1、高等教育大眾化階段高校心理健康教育要有新思路，應(yīng)立足教育，重在建設(shè)；2、高等教育大眾化階段高校心理健康教育要有新內(nèi)容，要圍繞培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全人格開(kāi)展工作；3、高等教育大眾化階段高校心理健康教育要進(jìn)行手段與方法的創(chuàng)新，努力拓寬心理健康教育工作的途徑和方法；4、高等教育大眾化階段高校要加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：2591912