本文關(guān)鍵詞：壯錦紋飾的教育功能研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：壯錦,是壯族婦女精心織制的傳統(tǒng)手工藝品,具有悠久的歷史和傳統(tǒng)。壯錦不但是壯族人民日常的裝飾品和生活用品,更是壯族女性不可或缺的“女紅”,還是女性嫁妝中的必不可少之物。壯錦紋飾色彩絢麗,圖案精巧,堅(jiān)固耐用,民族特色濃厚,不但具有特別的審美價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,而且具有較高的學(xué)術(shù)文化研究?jī)r(jià)值。在現(xiàn)代化建設(shè)的沖擊下,壯族傳統(tǒng)文化在一定程度上正在快速縮減或消失,而且壯錦紋飾作為壯族傳統(tǒng)文化的載體之一,記錄并反映了壯族人民當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史生活風(fēng)貌,也體現(xiàn)了歷史性和社會(huì)性的雙重價(jià)值。因此,對(duì)壯族文化進(jìn)行探究和保護(hù)是有必要的。 本文以壯族紋飾為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)壯錦紋飾文獻(xiàn)資料的分析,結(jié)合田野考察,運(yùn)用教育人類學(xué)理論、文化人類學(xué)理論、社會(huì)學(xué)理論為指導(dǎo),對(duì)壯錦紋飾的教育功能進(jìn)行闡釋。本論文主要由壯錦中的紋飾分析和壯錦紋飾的教育功能兩個(gè)研究構(gòu)成。 首先通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料和考察,發(fā)現(xiàn)壯錦紋飾主要有幾何紋飾、植物紋飾、動(dòng)物紋飾幾大類,幾何紋飾主要是以方格紋為主,植物紋飾主要是以花紋為主,動(dòng)物紋飾主要是以鳳紋為主。壯錦紋飾具有色彩明暗突出、對(duì)比強(qiáng)烈的色彩風(fēng)格特征。壯錦的編織規(guī)整對(duì)稱、紋樣造型夸張抽象、節(jié)奏感強(qiáng)。豐富的壯錦紋飾是壯族人民在一定的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的交互作用下創(chuàng)造產(chǎn)生的,無(wú)論是幾何紋、植物紋還是動(dòng)物紋,其創(chuàng)作主要源自真實(shí)的物質(zhì)世界,體現(xiàn)了自然性與社會(huì)性的特征。 在描述壯錦紋飾的造型的基礎(chǔ)上,對(duì)其中幾種主要紋飾進(jìn)行解讀,結(jié)合壯族神話及古詩(shī)歌中對(duì)上述紋飾中動(dòng)植物的相關(guān)描述等資料,分析壯錦紋飾中所蘊(yùn)涵的壯族心理、思想觀念及崇拜信仰等方面的內(nèi)容,主要包括以下三個(gè)方面：1.壯錦紋飾是壯民族歷史記憶的載體。2.壯錦紋飾是壯族民族信仰的形象展現(xiàn)。3.壯錦紋飾還體現(xiàn)了獨(dú)具特色的女性文化與族群文化。 接下來(lái)在壯錦紋飾內(nèi)涵解讀分析的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討了壯錦紋飾教育功能。壯錦紋飾主要具有的審美的教育功能、民族文化知識(shí)的教育功能、行為規(guī)范的教導(dǎo)功能、及促進(jìn)集體價(jià)值觀形成等多層面多方面的教育功能。通過(guò)對(duì)壯錦紋飾功能的分析可知,壯錦紋飾功能的形成和發(fā)展經(jīng)歷了實(shí)用性——審美性的過(guò)程。壯錦紋飾是壯族群體倫理道德、審美以及民族文化品性的綜合體現(xiàn),是特定的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)意識(shí)在社會(huì)行為中的折射。
【關(guān)鍵詞】：壯錦紋飾 壯錦文化 教育功能 文化傳承
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J523.4;G40
【目錄】：

• 目錄3-4
• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 緒論8-14
• (一) 問(wèn)題的提出8-9
• (二) 相關(guān)概念界定9-10
• (三) 文獻(xiàn)綜述10-12
• (四）研究設(shè)計(jì)12-14
• 一、壯族壯錦紋飾概述14-20
• (一) 壯族歷史文化概說(shuō)14-15
• (二) 壯錦概述15-17
• (三) 紋飾概述17-20
• 二、壯錦紋飾的分析20-28
• (一) 幾何紋飾20-22
• (二) 植物紋飾22-24
• (三) 動(dòng)物紋飾24-28
• 三、壯錦紋飾的解讀28-32
• (一) 歷史文化的載體28-29
• (二) 民間信仰文化的形象展現(xiàn)29-30
• (三) 女性文化與族群文化認(rèn)同30-32
• 四、壯錦紋飾的教育功能分析32-38
• (一) 審美的教育32-34
• (二) 民族文化知識(shí)的傳承34-35
• (三) 行為規(guī)范的教導(dǎo)35-36
• (四) 族群集體價(jià)值觀的形成36-38
• 結(jié)語(yǔ)38-39
• 主要參考文獻(xiàn)39-42
• 致謝42

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：壯錦紋飾的教育功能研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：256628