【摘要】：教育及其產品屬性問題是現(xiàn)代教育研究與實踐關注的一個新課題。教育是一種培養(yǎng)人的社會生產和社會服務的活動的觀點不僅揭示了教育是培養(yǎng)人的本質,而且闡明了教育實現(xiàn)的條件、行為方式與價值取向。教育的社會服務性體現(xiàn)了教育的產品屬性。從教育產品或服務內容看,不同的教育產品既可能是公共產品也可能是私人產品,而且,公共產品的類型各異,可分為純公共產品、俱樂部產品和公共池塘資源三種類型。因此,教育是混合產品。

【參考文獻】

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本文編號：2559066