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廣西省教育會(huì)研究(1935-1949)

發(fā)布時(shí)間:2017-03-19 03:03

  本文關(guān)鍵詞:廣西省教育會(huì)研究(1935-1949),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:廣西省教育會(huì)是一個(gè)旨在研究和發(fā)展全省教育的民眾教育社團(tuán)。它始創(chuàng)于1908年,開(kāi)展的教育活動(dòng)取得了較大成績(jī),但由于政局動(dòng)蕩,幾度停止活動(dòng)。到20世紀(jì)30年代初,在教育救國(guó)思潮的影響、新桂系改革的推動(dòng)以及組織自我完善的需要等因素推動(dòng)下,廣西省教育界人士于1935年8月重組廣西省教育會(huì)。此后,該會(huì)在積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)、努力參與社會(huì)活動(dòng)的同時(shí)協(xié)助政府開(kāi)展政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè),在建設(shè)廣西模范省的過(guò)程中做出了重要貢獻(xiàn)。雖然因受到諸多因素的影響,該會(huì)作用未能得到充分發(fā)揮,但該會(huì)的成立及其活動(dòng)體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)文化教育的渴求,其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)我們今天發(fā)展教育依然具有一定的借鑒意義。 本文主要以20世紀(jì)三四十年代廣西省教育會(huì)為研究對(duì)象,探討該會(huì)產(chǎn)生及發(fā)展的過(guò)程、主要活動(dòng)、社會(huì)影響以及對(duì)它進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),總結(jié)其存在問(wèn)題和制約因素,正文分成四部分。 第一部分為廣西省教育會(huì)的緣起和籌建。主要分析早期該會(huì)的活動(dòng)及其貢獻(xiàn)、該會(huì)重建的歷史背景和籌備建立的過(guò)程,使人們對(duì)廣西省教育會(huì)重建的內(nèi)外因素和發(fā)展演變有較為清晰的認(rèn)識(shí)。 第二部分為廣西省教育會(huì)的會(huì)員構(gòu)成及組織結(jié)構(gòu)。從橫向分析該會(huì)會(huì)員的構(gòu)成和組織運(yùn)行基本情況,使人們能對(duì)廣西省教育會(huì)會(huì)員的組成、分布及組織內(nèi)部運(yùn)行等有進(jìn)一步的了解。 第三部分為廣西省教育會(huì)的主要活動(dòng)。著重分析該會(huì)開(kāi)展的諸如教育學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)辦教育文化刊物、戰(zhàn)時(shí)教育、戰(zhàn)后教育復(fù)員等活動(dòng),同時(shí)介紹該會(huì)開(kāi)展的社會(huì)活動(dòng)。 第四部分為廣西省教育會(huì)的歷史作用及評(píng)價(jià)。辯證地分析了廣西省教育會(huì)起到的歷史作用及存在問(wèn)題、所受的制約因素。
【關(guān)鍵詞】:廣西 新桂系 教育會(huì) 普及國(guó)民基礎(chǔ)教育
【學(xué)位授予單位】:廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類(lèi)號(hào)】:G529;K26
【目錄】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 目錄7-9
  • 前言9-13
  • 一、廣西省教育會(huì)的緣起及籌建13-19
  • (一) 早期廣西省教育會(huì)的活動(dòng)及其貢獻(xiàn)13-14
  • (二) 廣西省教育會(huì)重建的歷史背景14-17
  • 1. 20世紀(jì)30年代教育救國(guó)思潮的影響14-15
  • 2. 新桂系銳意改革的推動(dòng)15-16
  • 3. 廣西省教育會(huì)自我完善的需要16-17
  • (三) 廣西省教育會(huì)的籌建17-19
  • 1. 重建基層組織17-18
  • 2. 成立廣西省教育會(huì)籌備委員會(huì)18-19
  • 二、廣西省教育會(huì)的成立及其組織結(jié)構(gòu)19-27
  • (一) 廣西省教育會(huì)成立的目的及任務(wù)19-20
  • 1. 廣西省教育會(huì)的成立19
  • 2. 廣西省教育會(huì)成立的目的及任務(wù)19-20
  • (二) 廣西省教育會(huì)的成員構(gòu)成及組織結(jié)構(gòu)20-27
  • 1. 廣西省教育會(huì)的成員構(gòu)成20-21
  • 2. 廣西省教育會(huì)的組織結(jié)構(gòu)21-27
  • 三、廣西省教育會(huì)的主要活動(dòng)27-41
  • (一) 充實(shí)和加強(qiáng)會(huì)務(wù)行政工作27-28
  • 1. 策進(jìn)各縣市教育會(huì)工作27-28
  • 2. 戰(zhàn)后適時(shí)調(diào)整政策,健全組織結(jié)構(gòu)28
  • (二) 發(fā)展教育28-37
  • 1. 舉辦教育座談會(huì)28-30
  • 2. 創(chuàng)辦《教育與文化》30-31
  • 3. 參與國(guó)民基礎(chǔ)教育普及運(yùn)動(dòng)31-35
  • 4. 注重開(kāi)展戰(zhàn)時(shí)教育活動(dòng)35
  • 5. 參與戰(zhàn)后的教育復(fù)員工作35-37
  • (三) 廣泛開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)37-41
  • 1. 設(shè)立教育職業(yè)介紹所37-38
  • 2. 組織開(kāi)展廣西教育號(hào)滑翔機(jī)運(yùn)動(dòng)38-39
  • 3. 設(shè)立民眾書(shū)報(bào)閱覽室39-40
  • 4. 協(xié)助成立廣西民主憲政協(xié)進(jìn)會(huì)40-41
  • 四、廣西省教育會(huì)的歷史作用及評(píng)價(jià)41-54
  • (一) 廣西省教育會(huì)的歷史作用41-51
  • 1. 促進(jìn)了民主教育的發(fā)展41-42
  • 2. 推動(dòng)了廣西國(guó)民教育的改革42-46
  • 3. 提高了教育工作者的科研能力46-47
  • 4. 促進(jìn)文化的發(fā)展和繁榮47-49
  • 5. 有利于新縣制的推行49-51
  • (二) 制約廣西省教育會(huì)發(fā)展的因素51-54
  • 1. 廣西省教育會(huì)自身存在的問(wèn)題51-52
  • 2. 制約廣西省教育會(huì)發(fā)展的外部因素52-54
  • 結(jié)語(yǔ)54-56
  • 參考文獻(xiàn)56-60
  • 讀碩期間發(fā)表的論文60-61
  • 后記61-62

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 譚肇毅;評(píng)新桂系的“四大建設(shè)”[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年01期

2 譚肇毅;蔣桂矛盾與桂林抗戰(zhàn)文化運(yùn)動(dòng)[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年04期

3 韋國(guó)友;談現(xiàn)代化視野下新桂系的社會(huì)動(dòng)員[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年06期

4 崖遠(yuǎn)培,郭道明;抗戰(zhàn)時(shí)期桂林教育運(yùn)動(dòng)概說(shuō)[J];河池學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

5 金順明;近代中國(guó)教育團(tuán)體的發(fā)展歷程[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年01期

6 朱英;20世紀(jì)中國(guó)民間社團(tuán)發(fā)展演變的歷史軌跡[J];華中理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年04期

7 曹天忠;20世紀(jì)30-40年代廣西的初等教育改革運(yùn)動(dòng)[J];歷史檔案;2001年03期

8 侯小伏;論社團(tuán)的組織特征及中國(guó)社團(tuán)組織的發(fā)展趨勢(shì)[J];山東社會(huì)科學(xué);2002年05期

9 譚肇毅;評(píng)三十年代新桂系的鄉(xiāng)村建設(shè)[J];學(xué)術(shù)論壇;1998年01期


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本文編號(hào):255403

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