【摘要】：教學(xué)媒體的發(fā)展進(jìn)一步豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)涵,合理有效地應(yīng)用媒體是教學(xué)研究的永恒話題。交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用提供了各種教學(xué)交往的可能,如何促進(jìn)主體交往是當(dāng)前交互媒體應(yīng)用需要解決的首要問(wèn)題。交互是信息流向的一種基本選擇,是教學(xué)基本構(gòu)成要素的關(guān)系形態(tài)。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)主體間交往的目的,教學(xué)互動(dòng)策略的應(yīng)用至關(guān)重要,促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)可以保證交互式電子白板功能的實(shí)現(xiàn),進(jìn)而提升教學(xué)的交互性水平。
[Abstract]:The development of teaching media further enriched the connotation of classroom teaching, and it is the eternal topic of teaching research to apply the media reasonably and effectively. The application of interactive whiteboard in classroom teaching provides the possibility of teaching communication, and how to promote subject communication is the primary problem to be solved by interactive media application. Interaction is a basic choice of information flow, and is the relationship form of basic elements of teaching. In order to realize the purpose of interaction among teaching subjects, the application of teaching interaction strategy is very important. Promoting teaching interaction can ensure the realization of interactive electronic whiteboard function and improve the interactive level of teaching.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;蘭州市七里河區(qū)敦煌路小學(xué);
【基金】：西北師范大學(xué)青年教師科研能力提升計(jì)劃項(xiàng)目“教育技術(shù)支持學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新的績(jī)效評(píng)價(jià)研究”(項(xiàng)目編號(hào):SKQNYB11040)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2502024