發(fā)布時(shí)間：2019-04-12 06:37

【摘要】：20世紀(jì)末至21世紀(jì)初,贊比亞全面實(shí)施了中小學(xué)教師教育改革項(xiàng)目,它旨在強(qiáng)調(diào)從一般的能力轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)能力,以問題解決為導(dǎo)向,以適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為基礎(chǔ)。這一項(xiàng)目也被很多學(xué)者們稱為"基于能力"的教師教育項(xiàng)目。贊比亞"基于能力"的教師教育項(xiàng)目在以下五個(gè)方面著力進(jìn)行了改革:第一,在理念上,明確提出了"基于能力"的核心理念;第二,在目標(biāo)上,項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)重在未來教師的綜合能力;第三,在框架結(jié)構(gòu)上,采用了領(lǐng)域整合的框架形式;第四,在課程體系上,項(xiàng)目運(yùn)用了別具特色的模塊化課程;第五,在評(píng)價(jià)體系上,強(qiáng)調(diào)建立一個(gè)開放、多元、靈活的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。此項(xiàng)目呈現(xiàn)了很多的優(yōu)勢(shì)與特色,特別是重視教師實(shí)踐智慧的生成,關(guān)注教師反思實(shí)踐能力的提升,以及聚焦未來教師的能力建設(shè)與素養(yǎng)建設(shè)。
[Abstract]:From the end of the 20th century to the beginning of the 21st century, Zambia implemented the educational reform project for primary and secondary school teachers in an all-round way, which aims to emphasize the transformation from general competence to action ability, problem-solving oriented, and based on adaptation to on-the-spot teaching. The program is also known by many scholars as a "competency-based" teacher education program. The "competency-based" teacher education project in Zambia has been reformed in the following five aspects: firstly, the core concept of "competency-based" has been clearly put forward in terms of concept; Second, in terms of objectives, the training objectives of the project focus on the comprehensive ability of teachers in the future; third, in the framework structure, the framework form of domain integration is adopted; fourth, in the curriculum system, the project uses a unique modular curriculum; Fifth, in the evaluation system, emphasis is placed on the establishment of an open, pluralistic and flexible evaluation system. This project presents a lot of advantages and characteristics, especially the creation of teachers' practical wisdom, the improvement of teachers' reflective practical ability, and the construction of teachers' ability and accomplishment in the future.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院;
【基金】：2011年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目《新時(shí)期我國(guó)幼兒教師專業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的研制研究》(項(xiàng)目編號(hào):11YJC880039)
【分類號(hào)】：G451.1

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本文編號(hào)：2456784