發(fā)布時間：2018-11-17 07:42

【摘要】：Web2.0技術的出現(xiàn)不但帶來了技術革命,影響了圖書館讀者的學習方式,而且還給讀者的心理情感帶來了深刻的影響。為此,結合Web2.0技術支持的內(nèi)涵,從正面和負面兩個方面剖析了Web2.0技術支持下圖書館網(wǎng)絡教學讀者情感的影響因素,以期為進一步的研究提供依據(jù)。
[Abstract]:The emergence of Web2.0 has not only brought about the technological revolution and affected the learning style of library readers, but also brought profound influence to the readers' psychology and emotion. Therefore, combined with the connotation of Web2.0 technology support, this paper analyzes the influence factors of readers' emotion in library network teaching under the support of Web2.0 technology from both positive and negative aspects, in order to provide the basis for further research.
【作者單位】： 鄭州師范學院信息科學與技術學院;
【分類號】：G434

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本文編號：2336998