教育公平的倫理價值及對我國教育體制改革的啟示
[Abstract]:As a subsystem of the system of fairness and justice, educational fairness embodies the ethical value judgment of certain ideology. From the aspects of strengthening the construction of educational policy, firmly implementing the people-oriented education concept, breaking the educational monopoly and establishing a scientific educational decision-making mechanism, etc. This paper expounds the significance of the ethical value embodied in educational fairness in promoting the reform of our educational system, promoting the balanced development of education, and realizing social fairness and justice.
【作者單位】: 西藏大學師范學院;西藏職業(yè)技術學院;
【基金】:2013年度教育部人文社會科學研究青年項目“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下西藏城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究——基于拉薩市七縣一區(qū)的調查”(項目號:13YJC880123) 2011年度西藏自治區(qū)教育科學規(guī)劃“十二五”科研課題“流動人口子女的教育問題與對策研究——以拉薩市城關區(qū)中小學教育為例”(項目號:藏教研[2011]4號)階段性成果
【分類號】:G521
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1 李佳s,
本文編號:2321710
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