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新疆地區(qū)重癥監(jiān)護(hù)現(xiàn)況調(diào)查及專科護(hù)士培訓(xùn)模式對(duì)比研究

發(fā)布時(shí)間:2016-12-26 17:21

  本文關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育概念辨析及中英文術(shù)語(yǔ)互譯研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《新疆醫(yī)科大學(xué)》 2010年

新疆地區(qū)重癥監(jiān)護(hù)現(xiàn)況調(diào)查及?谱o(hù)士培訓(xùn)模式對(duì)比研究

裴華蓮  

【摘要】: 目的:了解新疆地區(qū)重癥監(jiān)護(hù)現(xiàn)況與培訓(xùn)需求,探討適合本地區(qū)ICU專科護(hù)士培訓(xùn)的最佳路徑,為提高ICU?谱o(hù)士培訓(xùn)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。方法:分三階段進(jìn)行:(1)基線調(diào)查:采用便利抽樣的方法對(duì)全疆68所醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)設(shè)施配置、人力資源、培訓(xùn)需求等進(jìn)行現(xiàn)況調(diào)查,在此基礎(chǔ)上制定培訓(xùn)計(jì)劃。(2)實(shí)施培訓(xùn):對(duì)92名學(xué)員按照?qǐng)?bào)名順序隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組,理論培訓(xùn)階段,對(duì)照組采用面授法,實(shí)驗(yàn)組采用新型的雙向交互同步遠(yuǎn)程授課方式;臨床實(shí)踐培訓(xùn)階段,對(duì)照組采取隨班帶教方式,實(shí)驗(yàn)組采取“集中培訓(xùn)——一對(duì)一責(zé)任制帶教——每周臨床實(shí)踐能力考核”的帶教方式。(3)效果評(píng)價(jià):分別比較兩種授課方式與兩種臨床帶教方式的效果與滿意度。結(jié)果:(1)兩組學(xué)員基線特征均衡可比(P0.05)。(2)重癥監(jiān)護(hù)室平均開設(shè)比例為48.53%,其中烏市及周邊地區(qū)開設(shè)比例達(dá)80.77%,近5年內(nèi)開設(shè)的比例占72.72%。(3)重癥監(jiān)護(hù)室平均床護(hù)比1:1.78,初級(jí)及以下職稱占85.50%。進(jìn)ICU前和在崗期間參加過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的比例分別為44.69%和85.84%,96.90%的認(rèn)為ICU?谱o(hù)士培訓(xùn)非常必要,首要的培訓(xùn)需求是拓展現(xiàn)有的知識(shí)面。(4)培訓(xùn)前理論成績(jī)組間比較及培訓(xùn)后組間比較其差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),培訓(xùn)前后自身對(duì)比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.01)。醫(yī)院等級(jí)、學(xué)歷、職稱、?颇晗捱@四個(gè)因素均與理論成績(jī)成正相關(guān)。“師生互動(dòng)”、“課堂氛圍”兩項(xiàng)的滿意度面授組高于遠(yuǎn)程組(P0.01),“方便性”與“時(shí)效性”的滿意度遠(yuǎn)程組更高(P0.01)。(5)心肺復(fù)蘇考核成績(jī)組間比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),技術(shù)操作三項(xiàng)平均分與臨床實(shí)踐能力得分,實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組(P0.01),烏市及周邊地區(qū)三級(jí)醫(yī)院、護(hù)師及以上職稱、?颇晗拊2年以上者組間比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),實(shí)驗(yàn)組滿意度高于對(duì)照組(p0.05)。結(jié)論:(1)新疆地區(qū)重癥監(jiān)護(hù)整體水平有待提高。(2)雙向交互同步遠(yuǎn)程授課方式在新疆地區(qū)具有特殊必要性與切實(shí)可行性。(3)改進(jìn)的帶教方法有利于臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng),是提高ICU專科護(hù)士培訓(xùn)效率與質(zhì)量的較好路徑。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:新疆醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:R47
【目錄】:

  • 摘要7-8
  • ABSTRACT8-10
  • 前言10-13
  • 對(duì)象與方法13-21
  • 1. 研究對(duì)象13-14
  • 2. 研究工具14-15
  • 3. 研究?jī)?nèi)容與方法15-19
  • 4. 質(zhì)量控制19-20
  • 5. 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理20-21
  • 結(jié)果21-39
  • 討論39-50
  • 小結(jié)50-51
  • 致謝51-52
  • 參考文獻(xiàn)52-55
  • 附錄55-66
  • 綜述66-82
  • 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文82-83
  • 導(dǎo)師評(píng)閱表83
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    【參考文獻(xiàn)】

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    1 向莉;楊瑤;;急診?谱o(hù)士培訓(xùn)中存在的誤區(qū)及對(duì)策[A];《中華急診醫(yī)學(xué)雜志》第九屆組稿會(huì)暨第二屆急診醫(yī)學(xué)青年論壇全國(guó)急危重癥與救援醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)班論文匯編[C];2010年

    2 向莉;楊瑤;;急診?谱o(hù)士培訓(xùn)中存在的誤區(qū)及對(duì)策[A];中華護(hù)理學(xué)會(huì)第2屆護(hù)理學(xué)術(shù)年會(huì)暨全國(guó)婦產(chǎn)科新技術(shù)、新理論進(jìn)展研討會(huì)暨全國(guó)門急診護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議暨社區(qū)護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文集[C];2010年

    3 常穎;何立;;多媒體教學(xué)方法在手術(shù)室?谱o(hù)士初期帶教中的應(yīng)用[A];創(chuàng)建患者安全文化——中華護(hù)理學(xué)會(huì)第15屆全國(guó)手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編(中冊(cè))[C];2011年

    4 黃巧;劉雪琴;程維;吳杏堯;;老年?谱o(hù)士臨床護(hù)理角色現(xiàn)狀調(diào)查與分析[A];全國(guó)內(nèi)科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議、全國(guó)心臟內(nèi)、外科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議、第9屆全國(guó)糖尿病護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議、第9屆全國(guó)血液凈化護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編[C];2011年

    5 楊成麗;;專科護(hù)士培養(yǎng) 提高護(hù)理質(zhì)量[A];全國(guó)眼耳鼻喉科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編[C];2011年

    6 王麗波;楊玉美;;黑龍江省手術(shù)室?谱o(hù)士培訓(xùn)效果的調(diào)查分析[A];中華護(hù)理學(xué)會(huì)第14屆全國(guó)手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編(上冊(cè))[C];2010年

    7 秦艷宇;;手術(shù)室專科護(hù)士的培養(yǎng)及發(fā)展[A];創(chuàng)建患者安全文化——中華護(hù)理學(xué)會(huì)第15屆全國(guó)手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編(上冊(cè))[C];2011年

    8 王萃;趙峰;張曉輝;武越航;;手術(shù)室?谱o(hù)士的培養(yǎng)及管理[A];創(chuàng)建患者安全文化——中華護(hù)理學(xué)會(huì)第15屆全國(guó)手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編(中冊(cè))[C];2011年

    9 余蓮紅;;基層醫(yī)院腫瘤科高年資白班?谱o(hù)士項(xiàng)目負(fù)責(zé)制工作模式探討[A];中華護(hù)理學(xué)會(huì)全國(guó)腫瘤護(hù)理新進(jìn)展研討會(huì)論文匯編[C];2011年

    10 徐淑娟;孫建荷;;手術(shù)室專科護(hù)士培訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐與思考[A];中華護(hù)理學(xué)會(huì)第14屆全國(guó)手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編(下冊(cè))[C];2010年

    中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

    1 記者 段涵敏;[N];湖南日?qǐng)?bào);2009年

    2 記者 付丹 通訊員 黃珊珊 宋潔;[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2009年

    3 記者 李建偉 通訊員 顧傳龍 翟曉紅;[N];健康報(bào);2001年

    4 記者  符蓉;[N];湖南日?qǐng)?bào);2006年

    5 姚紅梅;[N];健康報(bào);2007年

    6 劉琰 耿定國(guó) 林以勤;[N];常州日?qǐng)?bào);2010年

    7 通訊員 王慧賢;[N];華興時(shí)報(bào);2010年

    8 周健森;[N];北京日?qǐng)?bào);2004年

    9 王雪飛;[N];健康報(bào);2003年

    10 戴鴻峰;[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2007年

    中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

    1 王克芳;ICU機(jī)械通氣病人重癥監(jiān)護(hù)體驗(yàn)研究[D];山東大學(xué);2009年

    2 李橋;危重病人生命體征信號(hào)質(zhì)量評(píng)估與分析[D];山東大學(xué);2008年

    3 劉金婷;多陸面模式、多驅(qū)動(dòng)場(chǎng)對(duì)新疆地區(qū)陸面過(guò)程模擬研究及結(jié)果集成[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

    4 敖俊紅;重癥監(jiān)護(hù)及移植病房環(huán)境和患者體內(nèi)曲霉監(jiān)測(cè)及分子流行病學(xué)研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2007年

    5 胡蓉芳;ICU患者睡眠、褪黑激素分泌及非藥物干預(yù)的研究[D];福建醫(yī)科大學(xué);2010年

    6 楊建軍;基于遙感的新疆潛在蒸散模式研究[D];新疆大學(xué);2009年

    7 錢春榮;腦卒中患者延續(xù)護(hù)理方案的建立和效果評(píng)價(jià)[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2011年

    8 劉卓;新疆的內(nèi)地商人研究[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

    9 史玉光;新疆區(qū)域面雨量及空中水汽時(shí)空分布規(guī)律研究[D];南京信息工程大學(xué);2008年

    10 沈雁;回鶻服飾文化研究[D];東華大學(xué);2008年

    中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

    1 裴華蓮;新疆地區(qū)重癥監(jiān)護(hù)現(xiàn)況調(diào)查及專科護(hù)士培訓(xùn)模式對(duì)比研究[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2010年

    2 陳懷玉;小兒普外科?谱o(hù)士崗位設(shè)置研究[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2010年

    3 楊健;疼痛?谱o(hù)士培訓(xùn)課程核心知識(shí)體系的研究[D];泰山醫(yī)學(xué)院;2011年

    4 尹詩(shī);湖南省相關(guān)?谱o(hù)士培訓(xùn)教材自學(xué)后效果評(píng)價(jià)[D];中南大學(xué);2012年

    5 王樹鳳;腫瘤專科護(hù)士綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系研究[D];山東大學(xué);2013年

    6 樊落;急診?谱o(hù)士核心能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年

    7 楊葉青;腫瘤?谱o(hù)士特定情況下處方內(nèi)容的研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2012年

    8 麻春英;新疆ICU專科護(hù)士培訓(xùn)基地運(yùn)行現(xiàn)況調(diào)查[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2011年

    9 宋華文;糖尿病?谱o(hù)士處方內(nèi)容的確定[D];山西醫(yī)科大學(xué);2012年

    10 吳利平;糖尿病?谱o(hù)士核心能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的初步構(gòu)建[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年


      本文關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育概念辨析及中英文術(shù)語(yǔ)互譯研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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