【摘要】：正云南教育近代化的努力是在清末邊疆危機(jī)背景下發(fā)軔的,而沿邊地區(qū)民族教育的起步和發(fā)展則滯后于靠內(nèi)地區(qū),直至民國時(shí)期才得到一定發(fā)展。以往相關(guān)研究多集中于云南教育近代化的評(píng)介、近代云南教育與社會(huì)變遷等領(lǐng)域。我們認(rèn)為,沿邊民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展與邊防
[Abstract]:The modernization of education in Yunnan began under the background of the crisis in the border areas in the late Qing Dynasty, but the start and development of ethnic education in the border areas lagged behind that in the inner regions, and it was not until the Republic of China that the ethnic education developed to a certain extent. Previous studies focused on the review of Yunnan education modernization, modern Yunnan education and social changes and other fields. We believe that the development of education and frontier defense in the border ethnic areas
【作者單位】： 云南大學(xué)人文學(xué)院;武警邊防士官學(xué)校;
【基金】：云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究成果
【分類號(hào)】：K251;G529;E295.2

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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