【摘要】：無論是理念的確立,還是政策的出臺,抑或是標準的制定,教育質量保障無疑都是一個涉及方方面面的系統(tǒng)工程,而不只是某一方的單面陳述,或某項教育政策的一廂情愿,或相關數據標準的簡單堆砌。從教育質量保障座談會發(fā)現:教育質量保障與教師愛學生的責任和學生被愛的權利有關,需要思考教育質量既顯又隱的權利保障問題;教育質量保障與短期效益增長和長效質量持續(xù)有關,需要思考教育質量既短又長的培育保障問題;教育質量保障與教育內部的統(tǒng)籌決策和教育內外的相融協(xié)調有關,需要思考教育質量既局部又整體的系統(tǒng)保障問題。
[Abstract]:Whether it is the establishment of ideas, the introduction of policies, or the formulation of standards, the quality assurance of education is undoubtedly a systematic project involving all aspects, not just a one-sided statement by one party or wishful thinking of a certain education policy. Or a simple stack of related data standards. From the forum of educational quality assurance, it is found that the guarantee of education quality is related to the responsibility of teachers to love students and the right of students to be loved, so it is necessary to think about the problem of the protection of rights which is both obvious and hidden in the quality of education; The guarantee of educational quality is related to the growth of short-term benefit and the continuance of long-effect quality, so we need to think about the short and long cultivation guarantee of the quality of education, the guarantee of educational quality is related to the overall planning and decision-making within education and the harmony of the inside and outside of education. Need to think about the quality of education both partial and overall system guarantee problem.
【作者單位】： 江蘇省教育科學研究院基礎教育研究所;
【分類號】：G451.1

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本文編號：2194731