【摘要】：文章以需求理論為切入點,以河南省教育資源配置嚴(yán)重不均衡的現(xiàn)狀為例,采用定性與定量相結(jié)合、歸納等科學(xué)研究方法,在廣泛調(diào)查、分析研究的基礎(chǔ)上,運(yùn)用產(chǎn)出最大化理論和博弈論,在硬件資源及軟件資源的優(yōu)化配置方面展開客觀評價與研究,得出有效合理的教育資源配置模式,順利實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置。
[Abstract]:Taking the demand theory as the breakthrough point, taking the serious imbalance of educational resources allocation in Henan Province as an example, the paper adopts the scientific research methods, such as qualitative and quantitative analysis, and so on, on the basis of extensive investigation and analysis. Based on the theory of output maximization and game theory, the objective evaluation and research on the optimal allocation of hardware and software resources are carried out, and an effective and reasonable allocation model of educational resources is obtained to realize the optimal allocation of educational resources smoothly.
【作者單位】： 河南大學(xué)大學(xué)外語教學(xué)部;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(教育部)2012年課題“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革實驗研究”(編號:EGA120364)成果
【分類號】：G521

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本文編號：2193839