【摘要】：正2012年初,美國蘋果公司蘋果電腦電子教科書的發(fā)行,讓傳統(tǒng)出版業(yè)感到"大敵來臨"。而在此之前,蘋果公司網(wǎng)絡(luò)公開課在教育領(lǐng)域已經(jīng)獲得巨大的成功。蘋果的成功,在于它尊重和成功引導(dǎo)消費者的體驗。蘋果,改變了人們的教育行為。一、研究的基本出發(fā)點在這里,我們討論"教育行為",不是教育技術(shù)學(xué)理論領(lǐng)域里所指的行為主義學(xué)習(xí)理論,而
[Abstract]:In early 2012, the release of Apple's Apple computer electronics textbook made the traditional publishing industry feel a "big enemy." Prior to this, Apple's online open classes in the field of education has been a huge success. Apple's success lies in its respect and success in guiding the consumer's experience. Apples have changed people's educational behavior. First, the basic starting point of the study is here, where we discuss "educational behavior", not behaviorist learning theory in the field of educational technology theory, and
【作者單位】： 紅河學(xué)院教師教育學(xué)院;
【分類號】：G40-057

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本文編號：2193278