本文選題：恐懼 + 人格��； 參考：《中國學校衛(wèi)生》2013年04期

【摘要】：正評價恐懼包括正向評價恐懼和負向評價恐懼。Weeks等[1]研究表明,正向評價恐懼與社交焦慮存在顯著負相關(guān)。社交焦慮的大學生更害怕他人的負向評價,社交焦慮與負向評價恐懼存在明顯的負相關(guān)[2]。人格是促使個體行為一致性的持久的、內(nèi)在的特征系統(tǒng)[3]。人格特征作為一種綜合性的心理品質(zhì),不但與個體的行
[Abstract]:Positive evaluation of fear includes positive evaluation of fear and negative evaluation of fear. Weeks and other studies show that there is a significant negative correlation between positive evaluation fear and social anxiety. Students with social anxiety were more afraid of negative evaluation of others, and there was a significant negative correlation between social anxiety and fear of negative evaluation [2]. Personality is a persistent, intrinsic characteristic system that promotes the consistency of individual behavior [3]. Personality characteristics as a comprehensive psychological quality, not only with the individual behavio
【作者單位】： 蚌埠醫(yī)學院護理系;中國科學院心理研究所;
【基金】：教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“農(nóng)村全科醫(yī)生勝任力模型的理論構(gòu)建與實證研究——以中部地區(qū)為例”(12YJAZH111) 安徽省教育廳人文社會科學研究重點項目(2012A078) 蚌埠醫(yī)學院人文社會科學研究項目(BY0814sk)
【分類號】：B844.2

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本文編號：2106330