發(fā)布時(shí)間：2018-07-06 19:21

  本文選題：波蘭 + 農(nóng)村教育　； 參考：《外國(guó)教育研究》2013年02期

【摘要】：波蘭屬于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展意義重大。為適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村教育與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展繁榮的戰(zhàn)略,波蘭在縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距、加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入、改善農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)村教師和管理者質(zhì)量、造就高素質(zhì)新型農(nóng)民、改善農(nóng)村教育"脫農(nóng)"問題、建立"電腦村"項(xiàng)目上采取了一系列改革措施,加快了農(nóng)村教育現(xiàn)代化的改革。
[Abstract]:Poland is a traditional agricultural country, and rural education is of great significance to the development of rural economy. In order to adapt to the strategy of common development and prosperity of rural education and rural economy, Poland is narrowing the gap between urban and rural education development, increasing investment in rural education funds, improving rural education structure, and improving the quality of rural teachers and administrators. A series of reform measures have been taken on the project of "computer village" to bring up new peasants with high quality, to improve the problem of "getting rid of agriculture" in rural education, and to speed up the reform of modernization of rural education.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃2009年度教育學(xué)一般課題《東歐轉(zhuǎn)型國(guó)家的農(nóng)村教育發(fā)展的研究》(課題批準(zhǔn)號(hào):BHA090091)
【分類號(hào)】：G551.3

【共引文獻(xiàn)】

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10 劉向鋒;我國(guó)農(nóng)村教育公平問題及對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2103846