本文選題：繪畫療法 + 咨詢師�。� 參考：《校園心理》2013年06期

【摘要】：正本案例是關(guān)于大一新生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的一般心理問題。咨詢師運用自由繪畫療法,經(jīng)過4次咨詢,基本解決了來訪者的問題,達到了改善其專業(yè)學(xué)習(xí)上適應(yīng)不良的狀態(tài)。1一般資料1.1人口學(xué)資料:來訪者,女,18歲,大一新生,家中獨女。父親在一家私企工作,母親是教師。來訪者出生于一個普通的工人家庭,從小是家里的乖乖女,街坊鄰居也經(jīng)常在父母面前夸來訪者乖巧聽話。來訪者對父母的話基本上是言聽計
[Abstract]:The original case is about the general psychological problems of freshmen's learning maladjustment. The consultant applied free drawing therapy, after four times of consultation, basically solved the problem of the visitor, reached the improvement of their professional study on the status of poor adaptability 1.1 General data 1.1 demographic data: visitors, female 18 years old, freshmen, The only daughter in the family. My father works in a private enterprise and my mother is a teacher. The visitor was born into an ordinary working-class family and grew up as a good girl, and neighbors often told their parents that they were obedient. What visitors say to their parents is basically a matter of listening to them.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【分類號】：B844.2

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本文編號：2096215