本文選題：教育公平 + OECD��； 參考：《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2013年04期

【摘要】：教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),也是國際組織所關(guān)注的重要內(nèi)容。聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)和經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)發(fā)布的一系列關(guān)于教育公平的教育報(bào)告,深化了對(duì)教育公平的認(rèn)識(shí),影響著各國的教育政策。通過對(duì)這兩個(gè)國際組織有關(guān)教育公平報(bào)告的文本分析可以發(fā)現(xiàn),二者從成立開始都將教育公平作為教育工作的重要內(nèi)容。它們都將教育公平界定為平等與全納兩個(gè)方面,認(rèn)為教育過程的參與方涉及到多個(gè)方面,強(qiáng)調(diào)在教育的整個(gè)過程中推行教育公平。當(dāng)然,它們?cè)诓煌瑫r(shí)期對(duì)教育公平政策制定的側(cè)重點(diǎn)、對(duì)教育公平及教育結(jié)果的側(cè)重點(diǎn)、以及對(duì)教育公平政策的具體理解方面又有所不同。兩個(gè)國際組織對(duì)教育公平的相關(guān)論述也為中國的教育公平發(fā)展提供了諸多啟示。
[Abstract]:Educational fairness is an important foundation of social equity and an important content of international organizations. A series of educational reports on education equity issued by UNESCO and the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) have deepened the understanding of educational equity and affected the educational policies of various countries. Through the text analysis of the two international organizations' reports on education equity, it can be found that both of them regard education equity as an important part of educational work from the beginning of their establishment. They define the equity of education as equality and inclusion, think that the participants in the process of education involve many aspects, and emphasize the promotion of education equity in the whole process of education. Of course, their emphasis on educational equity policy, education equity and educational results, and the specific understanding of educational equity policy are different in different periods. The related exposition of the two international organizations on education equity also provides a lot of enlightenment for the development of education equity in China.
【作者單位】： 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度課題(BFA090016)的階段性成果之一
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 姜益鋒;羅惜靜;;我國研究生教育不公平問題思考[J];中國電力教育;2011年31期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 孫仲毅;UNESCO推動(dòng)全納教育實(shí)踐活動(dòng)的研究[D];上海師范大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

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2 張靈芝;;話語分析與高等教育研究[J];江蘇高教;2010年05期

3 王熙;;批判性話語分析對(duì)教育研究的意義[J];教育研究;2010年02期

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5 宣小紅;李德剛;譚燁;王靜;招斯U，

本文編號(hào)：2081671