信息化環(huán)境中“三三六”模式探討
本文選題:信息化環(huán)境 + “三三六”模式��; 參考:《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年06期
【摘要】:"三三六"模式是山東杜郎口中學(xué)探索出的一種既保證升學(xué)率又能提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的教學(xué)模式,該模式的貢獻(xiàn)是形成了一套以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式和程序。三三六模式源于農(nóng)村普通的課堂,是一種理念,在信息化環(huán)境下的應(yīng)用還有待于實(shí)踐和探索,對(duì)于信息化環(huán)境背景下全面實(shí)施素質(zhì)教育是一種非常好的嘗試。
[Abstract]:The "3: 36" model is a teaching model explored by Shandong Dulangkou Middle School, which not only guarantees the transition rate, but also improves the students' self-learning ability and comprehensive quality. The contribution of this model is the formation of a set of student-centered classroom teaching model and procedures. The model of "three or six" originates from the ordinary classroom in the countryside, is a kind of idea, the application in the information environment needs to be practiced and explored, it is a very good attempt to carry out the all-around quality education under the background of the information environment.
【作者單位】: 沈陽師范大學(xué);
【分類號(hào)】:G434
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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