本文選題：運(yùn)動式教育改革 + 新概念　； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2013年08期

【摘要】：教育是需要改革的。但如果以搞運(yùn)動的方式去實(shí)施教育改革,那么就很容易催生出很多教育改革"新概念"。而這些教育改革"新概念"因其缺少實(shí)施的科學(xué)精神,不能做出正確的有利于教育發(fā)展的專業(yè)判斷,只能引起人們短暫的關(guān)注,甚至不利于教育的發(fā)展。要減少運(yùn)動式教育改革,就要頂層系統(tǒng)設(shè)計教育改革,在教育改革實(shí)施前進(jìn)行充分調(diào)研,提升教師的素質(zhì),避免用空洞的"新概念"炒作教育改革,注重教育改革服務(wù)對象的參與。
[Abstract]:Education needs reform. But if the educational reform is carried out in a campaign, it is easy to give birth to many new concepts of educational reform. These "new concepts" of educational reform, because of their lack of scientific spirit, can not make the correct professional judgment which is beneficial to the development of education, and it can only cause people's attention for a short time, or even be unfavorable to the development of education. In order to reduce the reform of sports education, it is necessary to design educational reform in the top-level system, conduct full investigation before the implementation of the educational reform, improve the quality of teachers, and avoid hyping education reform with empty "new concepts". Pay attention to the participation of educational reform service object.
【作者單位】： 宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【基金】：宿遷市職業(yè)教育與社會教育“十二五”規(guī)劃2012年度課題《非正式空間在職業(yè)學(xué)校德育教育體系構(gòu)建中的作用》(課題編號:2012004)的階段性研究成果
【分類號】：G420

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1 肖e，

本文編號：1990722