發(fā)布時(shí)間：2018-06-05 15:41

  本文選題：教育游戲 + 教育性��； 參考：《科技視界》2013年33期

【摘要】：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下,游戲已成為青少年主要的娛樂方式之一,然而,游戲又是一把雙刃劍,其具有積極與消極兩面性,為了有效的利用游戲的積極因素,游戲的教育性逐漸受重視,教育游戲逐漸作為一種新的知識(shí)載體被應(yīng)用。教育游戲?yàn)閷W(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個(gè)自由、有趣的、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,寓教于樂的學(xué)習(xí)方式將會(huì)是今后的主流發(fā)展方向。在《2011地平線報(bào)告》和《2012地平線報(bào)告》報(bào)告中都提出在未來二年或三年的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)基于游戲的學(xué)習(xí),基于游戲的學(xué)習(xí)將被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。然而,在研究與應(yīng)用過程中,教育游戲的教育性與游戲性成了關(guān)注的焦點(diǎn),最大限度平衡教育性和游戲性則成了關(guān)鍵點(diǎn)。
[Abstract]:In the network age, the game has become one of the main entertainment ways for teenagers. However, the game is a double-edged sword, which has both positive and negative sides. In order to make effective use of the positive factors of the game, the educational nature of the game has been paid more and more attention to. Educational games are gradually used as a new knowledge carrier. Educational games for learners to create a free, interesting, innovative learning environment, learning style will be the mainstream in the future. In the "2011 Horizon report" and "2012 Horizon report", it is proposed that game-based learning will be implemented in the next two or three years, and game-based learning will be widely used in various fields. However, in the process of research and application, the educational and playfulness of educational games become the focus of attention, and the key point is to maximize the balance between pedagogy and gameplay.
【作者單位】： 云南師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1982506