本文選題：新高考 + 新教材��； 參考：《中國教育學(xué)刊》2013年S1期

【摘要】：正從2004年開始,新一輪高中新課改在全國已全面展開,在實踐過程中,新教學(xué)新高考出現(xiàn)了一些新的問題和新的趨向:新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材如何銜接?新高考與素質(zhì)教育如何平衡?教師如何利用新教材組織教學(xué)?教師如何把握新高考的命題趨向?等等面對如此之多的棘手問題,各位教師,你準(zhǔn)備好了嗎?在進(jìn)入高三新一輪復(fù)習(xí)的前期,《中國教育學(xué)刊》雜志社以新課標(biāo)、新教學(xué)、新高考三者的內(nèi)在關(guān)系"為主旨思想,組織了
[Abstract]:Starting from 2004, a new round of high school new curriculum reform has been carried out all over the country. In the process of practice, some new problems and new trends have appeared in the new college entrance examination: how to link up the new curriculum standard and the new teaching material? How to balance the New College entrance examination and quality Education? How do teachers organize teaching by using new teaching materials? How do teachers grasp the tendency of the new college entrance examination? Wait, are you ready to face so many tough questions, teachers? In the early stage of a new round of review in Senior three, the magazine organized the new curriculum standard, new teaching, and new college entrance examination.
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本文編號：1951620