本文選題：心理檔案 + 中職學(xué)生��； 參考：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2013年04期

【摘要】：從學(xué)校管理角度出發(fā),建立中職學(xué)生心理檔案并規(guī)范對(duì)心理檔案的使用和管理,掌握中職學(xué)生的心理健康狀況,適時(shí)地展開心理測(cè)試,動(dòng)態(tài)地監(jiān)測(cè)其心理變化,及時(shí)地展開心理救援,從源頭到末端,破解中職學(xué)生心理健康的密碼。
[Abstract]:From the perspective of school management, this paper establishes the psychological archives of secondary vocational school students, standardizes the use and management of psychological files, grasps the mental health status of secondary vocational school students, develops psychological tests in time, and dynamically monitors their psychological changes. Timely psychological rescue, from the source to the end, break the code of mental health of secondary vocational school students.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李慶社;如何建立學(xué)生心理檔案[J];教學(xué)與管理;2005年28期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳順利;當(dāng)前中職生心理健康狀況及教育對(duì)策[D];湖南師范大學(xué);2006年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 陶明媚;黎林;;農(nóng)村中職生學(xué)習(xí)心理分析及對(duì)策[J];機(jī)械職業(yè)教育;2009年12期

2 g蘩，

本文編號(hào)：1935386