本文選題：教育信息化 + 教育改革��； 參考：《中國教育技術(shù)裝備》2013年33期

【摘要】：論述教育信息化推動教育改革受阻的原因和教育信息化難以整合的癥結(jié),從教育技術(shù)學(xué)的觀點分析目前教育改革所面臨的一系列問題,提出教學(xué)評價改革是教育信息化的動力,是教育改革的關(guān)鍵這一論斷。接著分析教學(xué)改革評價的發(fā)展趨向并給出教學(xué)評價改革的一些建議。另外對教育信息化與教育改革的關(guān)系、考試與教學(xué)評價的關(guān)系做了精要論述。
[Abstract]:This paper discusses the reasons why the educational reform is blocked by the educational informatization and the crux of the difficulty of integrating the educational informatization. From the point of view of educational technology, this paper analyzes on a series of problems faced by the educational reform at present, and points out that the reform of teaching evaluation is the motive force of the educational informatization. Is the key to education reform. Then it analyzes the development trend of teaching reform evaluation and gives some suggestions on teaching evaluation reform. In addition, the relationship between education informatization and educational reform, the relationship between examination and teaching evaluation is discussed.
【作者單位】： 南京城市職業(yè)學(xué)院(南京廣播電視大學(xué));南京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【基金】：南京城市職業(yè)學(xué)院2013—2014年度重點課題“南京城市職業(yè)學(xué)院(南京市廣播電視大學(xué))優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源共建共享的研究與實踐”階段成果(立項編號:JG201302) 2011年江蘇省高等教育教改立項研究重中之重課題“區(qū)域數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享的研究與實踐”子課題研究階段成果(課題編號:2011JSJG01)
【分類號】：G434;G521

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 小淘;整合之難[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年20期

2 余勝泉;尋找中國特色的教育信息化[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年20期

3 丁興富;整合需要分步走[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年20期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張軍輝;;高校學(xué)生社會實踐項目化推進模式研究[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2012年02期

2 朱元招;傅友福;王松;;信息技術(shù)與課程整合的“主體性”教學(xué)模式探討[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年27期

3 雷鵬飛;束學(xué)軍;;基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語學(xué)習(xí)設(shè)計研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年04期

4 許修兵;從“楊氏雙縫干涉”教學(xué)改革初探現(xiàn)代教育技術(shù)在普通物理教學(xué)中的應(yīng)用[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年02期

5 佟延秋;內(nèi)隱學(xué)習(xí)對教學(xué)設(shè)計的啟示[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2005年04期

6 田鶯;宋曉丹;;《教育技術(shù)學(xué)研究方法》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計實現(xiàn)[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2011年02期

7 張一;;教學(xué)設(shè)計在職業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用[J];安陽工學(xué)院學(xué)報;2007年01期

8 張果;;職業(yè)學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年01期

9 王悅;;基于現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與實踐[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2007年03期

10 柳瑞明;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計初探[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2008年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 唐昀峰;;雙模式語言實驗室輔助英語教學(xué)[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2009年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

2 ;第六章 外語教學(xué)改革[A];高等教育改革創(chuàng)新理論與實踐[C];2008年

3 王建永;;高職應(yīng)用寫作課程開發(fā)的實踐[A];2007無錫職教教師論壇論文集[C];2007年

4 聶榮華;;推行新型“雙主”模式,推進教育創(chuàng)新[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

5 葉曉玲;邱曉丹;;論精細(xì)加工理論和成分顯示理論在課堂教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

6 方群;邢程;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下融入情商元素的教學(xué)設(shè)計[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

7 陳少麗;趙建華;;基于課堂的知識建構(gòu)環(huán)境研究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

8 王學(xué)峰;;談以就業(yè)能力為導(dǎo)向的商品學(xué)教學(xué)改革與實踐[A];商品學(xué)發(fā)展與教育高級論壇暨中國商品學(xué)會第十二屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

9 朱鑫;;信息技術(shù)校本課程建設(shè)的探討[A];2008'中國信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集（一）[C];2008年

10 張菀心;;基于Moodle平臺下的大學(xué)英語視聽說一體化教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐研究[A];貴州省外語學(xué)會2012年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 宋秋英;全球化背景下中國教學(xué)論本土化問題研究[D];首都師范大學(xué);2011年

2 張瑞;理解與超越：情境適應(yīng)性教學(xué)評價研究[D];西南大學(xué);2011年

3 張靜;基于勝任力的災(zāi)難護理課程開發(fā)的理論研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年

4 牛文明;學(xué)科和課程的分化與綜合研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 耿淑玲;基于人文關(guān)懷的科學(xué)課程的構(gòu)建[D];湖南師范大學(xué);2011年

6 張愷;基于DEA和多元智能的教育信息管理理論與模型研究[D];天津大學(xué);2010年

7 楊勁松;零度課程設(shè)計[D];上海外國語大學(xué);2011年

8 張長城;中學(xué)體育教師勝任力模型構(gòu)建與實證研究[D];福建師范大學(xué);2011年

9 馮銳;基于案例推理的經(jīng)驗學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 李飛飛;基于地方文化傳承的小學(xué)音樂校本課程開發(fā)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 田佳;普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施個案研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 韓冬雷;論高中歷史校本課程開發(fā)中的實施策略[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 張巖;高職旅游英語課程改革研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 高越飛;職前教師信息化教學(xué)設(shè)計能力結(jié)構(gòu)構(gòu)成與應(yīng)用研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

5 張維佳;上海市通用少兒英語口語星級考試網(wǎng)絡(luò)輔助課件的設(shè)計與評價[D];上海外國語大學(xué);2010年

6 張琳;基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];上海外國語大學(xué);2010年

7 張悅哲;農(nóng)村信息化培訓(xùn)自學(xué)教材的設(shè)計與應(yīng)用[D];上海外國語大學(xué);2010年

8 雷慧;基于影視作品的對外漢語課件設(shè)計[D];上海外國語大學(xué);2010年

9 楊慧麗;高校網(wǎng)絡(luò)課程教師教學(xué)設(shè)計能力發(fā)展研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

10 張宇梅;初中物理“導(dǎo)學(xué)激趣”自主探究教學(xué)模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱明俊;;淺談信息時代的教育工程[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2010年01期

2 ;教育信息化在國家、省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中的體現(xiàn)[J];福建論壇(社科教育版);2011年05期

3 董慶出;王東梅;張瑋;;信息技術(shù)支持下的教育改革[J];才智;2008年10期

4 周曉娟;;《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》保障教育信息化進入快車道 科技發(fā)展中心主任李志民深入剖析《綱要》信息化思路[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2010年07期

5 陳琳;;中國教育信息化必須防止的傾向性問題[J];電化教育研究;2007年04期

6 趙婭;;教育信息化與教育改革[J];科技資訊;2007年26期

7 張慧麗;;教育信息化與高校教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2008年05期

8 陳俊珂;;發(fā)達(dá)國家中小學(xué)教育信息化的經(jīng)驗[J];教育評論;2005年06期

9 周宏仁;;教育改革要主動應(yīng)對信息化挑戰(zhàn)——在第三屆中國中學(xué)校長大會上的專題報告[J];中國教育學(xué)刊;2011年01期

10 黎加厚;;教育信息化 讓每一個學(xué)生成功[J];中國教育信息化;2010年16期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張俊茹;;教育信息化與教育過程新特點的形成[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（下冊）[C];2008年

2 張俊茹;;教育信息化與教育過程新特點的形成[A];北京高等職業(yè)教育教學(xué)實踐與研究（2005-2007）[C];2008年

3 樊昕;孫培國;吳昭利;;信息技術(shù)對教育的影響[A];信息時代——科技情報研究學(xué)術(shù)論文集（第二輯）[C];2006年

4 聶照民;王新程;;適應(yīng)信息化要求,發(fā)展信息技術(shù)教育——兼談濟南電大的教育信息化實踐[A];“網(wǎng)絡(luò)時代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會論文集[C];2004年

5 王峻京;;教育信息化背景下外語教育應(yīng)用平臺建設(shè)[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

6 陳艷;;提高軍隊院校數(shù)字化信息資源的應(yīng)用水平,推進教育信息化建設(shè)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

7 胡淑云;;宋代教育改革簡論[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

8 胡國柳;張長海;吳順祥;;基于職業(yè)成長視角的會計本科教育改革設(shè)想[A];中國會計學(xué)會會計教育專業(yè)委員會2010年年會論文集[C];2010年

9 薛高阜;邵世雷;;高等教育質(zhì)量觀探析[A];電子高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2002年

10 胡凡剛;;教育信息化呼喚人文關(guān)懷[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 ;教育信息化應(yīng)被看做一個過程[N];中國教師報;2004年

2 本報記者 劉微;教育信息化應(yīng)被看做一個過程[N];中國教育報;2002年

3 中國人民大學(xué) 方美琪;學(xué)科建設(shè)教育信息化的金字塔[N];計算機世界;2003年

4 ;青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011——2020年)[N];青島日報;2011年

5 ;誰橫在專家與教師之間[N];中國電腦教育報;2004年

6 本報記者 蔣建華;教育改革不是打倒一個另立一個[N];中國教育報;2004年

7 繆衢;研究表明：教育信息化市場巨大[N];人民日報;2001年

8 本報記者 宋全政;沒有回頭路的教育改革[N];中國教育報;2008年

9 本報記者 陳天富;科學(xué)發(fā)展種好教育改革“試驗田”[N];重慶日報;2009年

10 張曉晶;期待新一輪教改帶來新希望[N];閩西日報;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 丁婧;功能層面的教育信息化評價標(biāo)準(zhǔn)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

2 陳曉慧;關(guān)于教育信息化的文化審視[D];東北師范大學(xué);2005年

3 楊勇;洋務(wù)運動教育改革與明治維新教育改革比較研究[D];河北大學(xué);2011年

4 陳霞;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育改革[D];華東師范大學(xué);2004年

5 高愛國;醫(yī)學(xué)教育信息化的理論研究與探討[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2004年

6 盧寧;戰(zhàn)后日本短期高等教育體系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 蔣京川;斯騰伯格的智力理論及其應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2007年

8 鐘金宏;教案的有效組織工具[D];合肥工業(yè)大學(xué);2004年

9 劉世清;教育政策倫理問題研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 李江林;高師理科專業(yè)教育改革研究[D];華中科技大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李靜;教育信息化在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2007年

2 官偉強;珠海市教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中師范大學(xué);2000年

3 吳勝華;高校學(xué)生思想政治教育信息化研究[D];南京師范大學(xué);2004年

4 靳琳;在高等職業(yè)教育中加強信息技術(shù)與課程整合的探析[D];天津大學(xué);2007年

5 陶舟;農(nóng)業(yè)高校教育信息化的推廣與實施的研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

6 劉曉芬;江西高職教育信息化現(xiàn)狀及對策研究[D];江西師范大學(xué);2005年

7 李立;教育領(lǐng)域數(shù)據(jù)存儲問題研究[D];華東師范大學(xué);2003年

8 曾美霞;面向教育信息化的教師專業(yè)發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2005年

9 曲思偉;面向數(shù)字化校園學(xué)生管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計[D];吉林大學(xué);2005年

10 任建;知識管理在教育資源管理系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2005年

本文編號：1912711