新加坡青少年道德教育研究及其借鑒意義
本文選題:新加坡 + 青少年道德教育。 參考:《河南大學》2013年碩士論文
【摘要】:新加坡是一個被譽為花園城市的國家,不僅物質(zhì)生活水平極為發(fā)達,并且國民素質(zhì)也為世人稱道。新加坡的繁榮是其經(jīng)濟、政治、文化和社會多方面發(fā)展共同作用的結(jié)果,廉潔高效的政府以及外國經(jīng)濟力量在促進國家發(fā)展中固然起了不可估量的作用,但最關(guān)鍵的因素還是其成功的國家道德教育體系。經(jīng)過僅僅四十多年的發(fā)展,新加坡在道德教育過程中形成的獨具特色的內(nèi)容體系,是其道德教育取得成效的重要原因之一。本文著重對新加坡現(xiàn)階段青少年道德教育的社會背景、歷史發(fā)展進行梳理,通過對青少年道德教育方法、途徑的介紹和分析,探究新加坡青少年道德教育的目標、內(nèi)容和方法,從中獲得對我國青少年思想政治教育的啟示,以期為創(chuàng)新我國思想政治教育的內(nèi)容和方法、強化思想政治教育效果提供有益的參考。 本文主要分為四個部分:第一部分主要以新加坡的歷史文化發(fā)展為背景,介紹了新加坡青少年道德教育的發(fā)展過程。新加坡在幾個不同的發(fā)展階段結(jié)合本國國情對青少年道德教育體系做出了怎樣的調(diào)整,取得了怎樣的成果。第二部分對新加坡青少年道德教育體系所包含的內(nèi)容進行了梳理,系統(tǒng)介紹了新加坡青少年道德教育的幾項主要內(nèi)容。第三部分主要介紹了新加坡在實施青少年道德教育過程中所采取的方法和途徑,如何利用多種手段來提高青少年的道德品質(zhì)。同時,在這一部分歸納了新加坡青少年道德教育的特點,主要是注重青少年道德教育與法制教育相結(jié)合,同時運用學校、家庭、社會三位一體相結(jié)合的方法。最后一部分從借鑒的角度對如何建立具有中國特色的道德教育體系進行探索和思考。文中認為應(yīng)該加強政府的主導(dǎo)作用,促進青少年道德教育的實施;開拓創(chuàng)新,傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合;社會、家庭、學校三位一體,營造良好的道德文化氛圍;重視實踐,強化品德意識,,完善社區(qū)服務(wù)和志愿者行動,運用理論與實踐相結(jié)合的方式進行青少年道德教育
[Abstract]:Singapore is a country known as garden city, not only the material standard of living is extremely developed, and the quality of the people is also praised by the world. Singapore's prosperity is the result of its combined economic, political, cultural and social development. A clean and efficient government and foreign economic forces have certainly played an inestimable role in promoting the country's development. But the key factor is its successful national moral education system. After more than 40 years of development, the unique content system formed in the process of moral education in Singapore is one of the important reasons for the success of moral education. This paper focuses on the social background and historical development of the moral education of young people in Singapore at the present stage. Through the introduction and analysis of the methods and ways of moral education for young people, this paper explores the objectives, contents and methods of moral education for young people in Singapore. The enlightenment to the ideological and political education of young people in our country is obtained in order to provide a useful reference for innovating the contents and methods of ideological and political education in our country and strengthening the effect of ideological and political education. This paper is divided into four parts: the first part introduces the development process of moral education of young people in Singapore against the background of Singapore's historical and cultural development. How to adjust and achieve the moral education system of young people in Singapore at several different stages of development combined with its own national conditions. In the second part, the contents of the moral education system of young people in Singapore are summarized, and the main contents of moral education of young people in Singapore are introduced systematically. The third part mainly introduces the methods and approaches adopted in the process of implementing moral education of young people in Singapore, and how to improve the moral quality of young people by various means. At the same time, this part sums up the characteristics of moral education of young people in Singapore, mainly pays attention to the combination of moral education and legal education of young people, and applies the method of combining school, family and society. The last part explores and ponders how to establish the moral education system with Chinese characteristics from the perspective of reference. The paper holds that the government should strengthen the leading role of the government, promote the implementation of moral education for young people, open up and innovate, combine tradition with modernity, create a good moral and cultural atmosphere by integrating society, family and school, and attach importance to practice. Strengthen moral consciousness, perfect community service and volunteer action, and use the combination of theory and practice to carry out moral education for young people
【學位授予單位】:河南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:G41
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本文編號:1909829
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