本文選題：城鄉(xiāng)交流 + 校長(zhǎng)�。� 參考：《現(xiàn)代教育管理》2013年07期

【摘要】：對(duì)遼寧省參與城鄉(xiāng)交流的中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查,并與未參加交流的校長(zhǎng)作對(duì)比,可以發(fā)現(xiàn)參與交流的校長(zhǎng)工作壓力顯著高于未參加交流的校長(zhǎng);參與交流的校長(zhǎng)具有強(qiáng)烈的壓力感。進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn):不同壓力源在年齡、學(xué)校類別和學(xué)校層面上表現(xiàn)出顯著差異。
[Abstract]:Through the investigation of the principals of primary and secondary schools who participated in the communication between urban and rural areas in Liaoning Province, and compared with the principals who did not participate in the exchanges, it was found that the working pressure of the principals participating in the exchanges was significantly higher than that of the principals who did not participate in the The principal participating in the exchange has a strong sense of stress. Further statistical analysis showed that different stressors showed significant differences in age, school type and school level.
【作者單位】： 沈陽(yáng)師范大學(xué);遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心;
【基金】：2013年教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金“新畢業(yè)師范生到農(nóng)村就業(yè)的生存環(huán)境及影響因素的實(shí)證研究”
【分類號(hào)】：G471.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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2 馬雪玉;王景芝;;中小學(xué)校長(zhǎng)工作壓力與心理健康關(guān)系[J];中國(guó)公共衛(wèi)生;2010年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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3 趙燕;張翔;;中小學(xué)校長(zhǎng)工作壓力、社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系[J];中國(guó)特殊教育;2012年05期

4 馬雪玉;張恒澤;;中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)倦怠影響因素路徑分析[J];中國(guó)公共衛(wèi)生;2011年11期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

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3 周少仙;中學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)壓力與應(yīng)對(duì)方式研究[D];南昌大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

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【相似文獻(xiàn)】

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2 呂水庚;;校長(zhǎng)如何贏得教師尊重[J];教育;2009年06期

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5 呂水庚;;校長(zhǎng)如何贏得教師尊重[J];江蘇教育;2008年23期

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相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 齊雪信;;淺談校長(zhǎng)的管理素質(zhì)[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

2 孫詠梅;;教師的工作壓力與身體健康研究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（遼寧卷）[C];2010年

3 韓磊;姜能志;王鵬;高峰強(qiáng);;應(yīng)對(duì)效能、工作壓力與教師職業(yè)枯竭的關(guān)系[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

4 陳峗U，

本文編號(hào)：1903187